文档介绍：摩西上《孔雀东南飞》.教授者:摩西时间:2004年9月14日星期二第三节教学内容:孔雀东南飞第二课时,分析刘兰芝形象教学过程:在上节课我们已经讲了这首诗实际是比较著名的爱情叙事诗,同样也是一个爱情悲剧。在近代现代,悲剧也是很多艺术家各自不同的,在此前我们谈过鲁迅关于悲剧的看法。从某个角度上讲,鲁迅所讲的也是悲剧的共性。咱们今天下午要欣赏的梁祝就是如此。焦与,就是如此。李尔王。一对更加执着的情侣因为种种共赴黄泉,罗密欧朱丽叶。我们通过这节课要来探讨悲剧在构架上的特点。我们在上节课讲过,非常在很大程度上是利用了悲剧的反差。美被破坏得越偶然,越没有道理,越深刻。比如上节课说的朱罗悲剧。信使没有送信给罗,他以为死了,就在遗体前***,这时候对方醒了。也就是说根本没有理由的悲剧,越是这样,悲剧性越强。这几乎也是所有的悲剧所常用的手段。今天我们要研讨一个问题,请翻到第九页。从第二页十三为织妇开始。现在我想提一个问题,在这几段,文章是否运用了这种反差手法,如果有,请指出来,我给大家几分钟时间,大家可以互相讨论。学生在互相讨论。讨论声渐小渐趋于无穷,想必大家已经讨论好了。同学一:我觉得是夜夜不得息,大人故嫌迟,她的婆婆说此妇无礼节,她的行为跟他的评价不成正比。老师:从第二节刘兰的自述来说,她勤劳贤惠。举例说明。同学二:听不清。能干。尊敬他的婆婆,孝顺。举例。老师:这倒底是个什么样的媳妇?同学:本分,遵守古代的妇道。从哪儿可以看出来?丈夫在外面上班,他在家里劳动。如果从开头来看,他很聪明。这个女子从这里介绍自己来说,他的各方面都是相当优秀的。任何男人娶到这样的媳妇是三生有幸。这里形成了一个反差。他的这些素质与“大人故嫌迟”形成反差。他的婆婆是怎样评价的:此妇无礼节,,,他的婆婆评价他无礼,请大家往后面看,能不能找到兰芝对这个评价的看法。同学:举动敢自专。大家一起把新妇问府吏这段读一下。学生齐读。有一个字大家可能有不同意见。姥,注释里有没有?有。其实刚才在前面说孝顺的时候谈的不是很多,但他婆婆对他的评价无礼,但是紧接着他以铁一般的事实否认了这种评价。我们可以很明显地用刘兰芝的话来说。现在想,一个媳妇又,,,,,,那么,为什么被人如此对待?什么原因?学生议论。关于这个问题有许多名家争论。其中比较有代表性的看法。就是没有儿子。七出。不孝有三,无后为大。还有,想娶个最好的。用弗洛依德的说法也可以解释。我个人认为这种讨论没必要。均没有充分的理由,我觉得没有必要讨论这些。因为婆婆驱逐他的理由就是没有理由,他所受到的就是不公平的待遇。我们没有必要探讨七出,如果探讨,与本意违背。我们刚才说了,悲剧就是把美好的东西毁灭给人看。没有任何理由借口。一个被理论上抛弃的孤女,提到了窦娥冤。两个家族之间莫明其妙的仇杀。罗朱。其实在这里,作者想告诉我们的是刘兰芝,如此美好的女子却受到了这样的对待。从某个角度上讲,加剧了悲剧的深刻性。更重要的是怎样更深地理解这个悲剧。不管如何,这个悲剧已经发生了。刘兰芝有一个特点还没有讲。美丽。在哪一节?请大家齐朗读这一段。纤,多音字。其实在这个地方,有一个特点还没有讲到,就是在这里讲到的他的美丽。世道如此,可以说这就已经是一个完美