文档介绍：杜少府之任蜀州教案示例之三杜少府之任蜀州教学目的: 一、了解五言律诗的一般特点和这首诗中借景抒情的写作方法。二、了解“海内存知己,天涯若比邻“的含义三、体会这首诗中诗人所抒发的感情。教学设想: 一、这首诗是抒情诗,送别友人,都从眼前景物引起自己的感慨。因为诗的语句比较含蓄,教学时应通过词语解释引导学生领会诗句中的含义。对诗中的一些名句,如“海内存知己,天涯若比邻”更应着重分析,使学生加深理解。二、关于古典诗歌,初一学生在小学时接触较少,教学这首诗,可以简要说明古典诗歌中绝句和律诗两种诗体的基本形式,其中侧重介绍五言律诗的一般特点。三、要求学生在反复朗诵的基础上背诵这首诗。第一教时教学要点: 教学《杜少府之任蜀州》教学内容和步骤: 一、指导学生根据注解自学《杜少府之任蜀州》。二、根据课文注解稍作补充介绍作者及诗题,并讲解这首诗。杜少府之任蜀州王勃作者简介:王勃(650—675)字子安,绛州龙门(今山西河津西北)人,曾做过虢(guó)州参军等几任小官,因故被革职。后因到交趾探望父亲,由广州渡海时溺水而死。王勃少年时就显露了出众的才华,后来他和杨炯、卢照邻、骆宾王以文辞齐名,人称“初唐四杰”。他又擅长骈文,其代表作有《滕王阁序》。教师参考: 关于王勃的年龄,根据课文注解为公元650—675年,按《旧唐书•王勃传》说:“上元二年,勃往交趾省父,道出江中……渡南海,堕水而卒,时年二十八。”《新唐书•王勃传》说:“父福畴,由雍州司功参军坐勃故左迁交趾令。勃往省,渡海溺水,而卒,年二十九。”按:上元二年为公元675年。据考订,王勃生于唐高宗永徽元年(650年),死于上元二年(675年)十二月,为二十六岁。一般介绍都把他的生卒年定为650—676年。关于对王勃诗文的评论:杜甫《戏为六绝句》之一说:“王、杨、卢、骆当时体,轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。”题解: 这是一首送别友人的诗。当时作者在京城长安。他的一位姓杜的朋友到蜀州(今四川崇庆县)去任县尉,王勃写了这首诗送行。“少府”,当时对县尉的敬称。(县尉,在县令属下,主管“治安”方面的一种官职。)“之任”,赴任,即上任。之,动词,前往。这首诗的题目也作《送杜少府之任蜀川》。课文讲解: “城阙辅三秦,风烟望五津。”“阙”què,帝王宫门前的望楼,也指城门两边的观楼。“城阙”,指帝王居住的地方,这里指长安的城郭宫殿。“辅”fǔ,辅佐,夹辅,卫护。“三秦”,泛指当时长安附近的关中一带的地方(今陕西潼关以西的地区)。“辅三秦”即“辅以三秦”,以三秦为辅。“风烟”,随风飘散的烟,也指风和霭雳。“五津”本指蜀中岷江上的五个大的渡口,这里泛指蜀地。“城阙辅三秦”写作者送别友人的地方,是在三秦辅卫着的长安;“风烟望五津”写友人将要去任职的地方,是五津流经的蜀州。“城阙”显示长安的气势,“风烟”显示远处的迷蒙。作者在长安,心已经向往于友人即将去到的蜀州,一个“望”字包含无限深情。教师参考: 关于“三秦”:秦亡以后,项羽曾将长安一带秦地方分为雍、塞、翟三国,分封秦将章邯为雍王,司马欣为塞王,董翳为翟王,故统称三秦。关于“五津”:四川省从灌县以下到犍为一段的岷江中,当时有五个渡口,名为白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。“与君离别意,同是宦游人。”“宦”,huàn,做官。“宦游人”,离乡在外做官的人。宦游,也称游宦。