文档介绍：:力是物体对物体的_____。知识点1力与力的描述课标要求通过常见事例或实验,认识力的作用效果,:力的作用是_____的,如拉弓时,手对弓一个力,手也会感到疼,说明弓对手也产生一个___。:(1)力可以改变物体的_____,如弓被拉弯。(2)力可以改变物体的_________,如箭被射出去。:______。:指力的_____、_____、_______。:在受力物体上,沿力的方向画一条_____________并标出力的作用点,表示物体在这个方向上所受的力。相互力形状运动状态牛(N):(1)弹力:物体因发生_________而对另一个物体产生的力。知识点2三种力课标要求通过常见事例或实验,了解重力、弹力和摩擦力,会测量力的大小弹性形变(2)弹簧测力计。①原理:使物体发生弹性形变的外力_____,物体的形变就_____。越大越大②正确使用。:所测力的大小应在_____内。如图,弹簧测力计的量程是___。:两个相邻的刻度线表示多少牛。如图,弹簧测力计的分度值是_____。:使指针指在______________。:测力计内的弹簧轴线方向与受力方向_____。:视线与刻度盘垂直。如图,弹簧测力计对小车的拉力是____N。“0”:(1)定义:由于_________而使物体受到的力。地球上的一切物体都受到___力的作用。(2)大小。①关系:物体所受重力与它的质量成_____,其比值是定值,约等于________。②公式:G=___。(3)方向。①_________。②应用:用_______指示重力的方向。检查工作台面是否水平,检查墙壁上的画是否挂正。(4)重心。①概念:重力的作用点。②位置:质量分布均匀、形状规则的物体的重心,在它的_________上。:(1)概念:一个物体在另一个物体表面上滑动时,受到的_____它_____的力。(2)影响因素。①接触面粗糙程度:压力一定,接触面越粗糙,滑动摩擦力越___。②压力:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越___。阻碍运动大大(3)增大和减小摩擦的方法:改变目的压力接触面粗糙程度增大_____不变不变_____减小_____不变不变_____将_____变为_____使接触面彼此_____增大增大减小减小滚动滑动离开