文档介绍：:..体育课教案年级水平二(小学三年级)人数:48人地点:操场执教:梁燕指导老师::通过学****垫上健身操,激发学生浓厚的学****兴趣,培养学生积极参与体育活动的态度和行为。:使学生初步掌握儿童健身操的踏步、一字步、V字步、左右踏板,培养学生的节奏感,通过游戏活动发展儿童的心灵素质,:培养学生的创造能力、勇敢顽强的精神,同时在游戏中充分体会互相合作的团队精神,以及胜不骄败不馁的优良品格积极探索,创新思维的****惯,发展学生的自信心,体验快乐体育。重难点重点:前脚掌有力蹬地。难点:动作的协调性。教学方法探究教学法、~135/分预计密度全课密度基本部分密度40%30%部分教学内容组织与教法练****时间练****次数老师活动学生活动位置平面图导入热身激趣练****合作与探究练****调节与评价一、,报告人数。。,并安排见****生。二、热身(一)兔子舞方法:右手拿着垫子,左手扶在前面同学的肩膀上,绕过自己的圆圈过到半圆上,然后把垫子放到自己相应的位置上。(二)垫上写字操方法:利用身体的各个肢体写垫上的字。三、垫上操(配乐).“一”字走3.“V”、拓展练****方法:,自编一节垫上操(加上手的动作)、(听到口令后各自站到垫子上)(利用单脚跨,跨过每张垫子)(两人一组站在垫子上,你推我,我推你)(绕着圆圈跑,听到口令后单脚踩到垫上)(将学生分成四组,把自己手中的垫子摆成一条直线,利用单脚跳垫进行游戏):齐心协力方法:将学生分成四组,把垫子在背面逢上粘锁联合起来,形成运输带,学生进行开坦克游戏。七、,“老狼老狼几点了?——1、2、3、4、5、6”6点的时候学生将手上的花抛向空中,并完成各种击掌、放声大笑、转身各种动作。。。教师通过激励语言导入教学,诱发学生的学****动机,激发学生的学****热情。要求:教师精讲,口令清楚响亮。。,学生分成四组,每组跟着音乐跳舞进入圆圈跳上一周然后跳到圆弧上,找到自己位置。要求:、响亮、突出。。。、左右手、左右脚进行写字热身运动。要求:(多种动作练****前后走踏步练****一”字步练****V”字步练****要求:①讲解清晰②动作舒展③(利用广播操一些上肢动作进行创编)(让个组展示一次)要求:口令清楚、洪亮,。2.