文档介绍：《串联电路和并联电路》课堂学习单L1L2S1活动一:教室电路画一画在右图中连接一组一个开关控制两盏小灯的电路来模拟教室的小灯。2、要求:闭合开关后两盏小灯都能发光。活动二:电路连接特点想一想电路特点串联电路并联电路电路连接特点把用电器______(并列/依次)连接起来。电流有____条通路。把用电器_____(并列/依次)连接在电路两点之间。电流有_____条通路。活动三:电路工作特点探一探(一)串联电路并联电路1、取走一个小灯泡,闭合开关,另一个小灯_______(亮/不亮)。2、结论:取走任意小灯,电路变为_______(断路/短路/闭合电路)1、取走一个小灯泡,闭合开关,另一个小灯_______(亮/不亮)。2、结论:取走任意支路灯泡,_____影响其它支路。(二)串联电路并联电路1、将电路改为只接一个小灯泡。2、闭合开关后,与前一次比较,小灯泡____(变亮了/亮暗不变/变暗了)3、结论:添加小灯,其它小灯的亮度______(变亮了/亮暗不变/变暗了)1、将电路改为只接一个小灯泡。2、闭合开关后,与前一次比较,小灯泡____(亮暗几乎不变/变暗了)3、结论:添加小灯,其它小灯的亮度______(亮暗几乎不变/变暗了)活动四:开关控制特点议一议串联电路并联电路1、分别观察三种连接电路中闭合开关后两个小灯的亮度的变化情况。2、每次闭合开关后小灯的亮度_____(改变/不改变)4、结论:开关位置对电路______(有/没有)影响。1、分别观察三种连接电路中闭合开关后两个小灯的亮度的变化情况。2、结论:开关位置对电路______(有/没有)影响。