1522分式的混合运算.doc

文档介绍：:..:1、知识与技能:利用法则正确进行分式的加减运算;掌握运算顺序,,理解最简公分母的意义;掌握分式的通分法则,能熟练掌握通分运算。2、过程与方法:在学生掌握基本概念、:1、知识与技能:利用法则正确进行分式的加减运算;掌握运算顺序,,理解最简公分母的意义;掌握分式的通分法则,能熟练掌握通分运算。2、过程与方法:在学生掌握基本概念、基本方法的基本上将知识融会贯通,通过反思、反馈、的方法进一步提高运算能力。培养学生的分析和归纳能力。3、情感态度与价值观:培养学生对知识综合掌握、综合运用的能力,提高学生的运算能力,培养学生乐于探究、合作学习的习惯,培养学生努力寻找解决问题的进取。教学重点:熟练而准确地掌握分式四则混合运算。教学难点:掌握运算顺序,:一、创设情境提问::====二、探索新知典型错解:(1)解:原式==(2)-解:原式=-===1三、巩固练习计算(1);(2);四、课堂小结:1、对分式运算中出现的问题进行了反思、纠正。2、通过大量习题的练习,基本巩固了分式运算。五、布置作业六、板书设计课后反思铂蔚厘评扯轧箕陪到姬写后