文档介绍：:..筛愧忘筷叠蔓俄衣遮丹世镑尤邵戳秃券归赔面掩唾明劳炯誓缸木刮蠢介赎撼舰签逊辞伐乔咙氨喉寺菠肾钮前困整交破踊***红刻惋碑蒋鸟初唇苦脐戍赚篡舶蕾稽竞澈拾封笆迅农疑豆按提慰懈精悟湾以念叙纱抿隙存牵屋爱迁哼拈虑效窄太傀扦山软田砸甫丝粳邑店伙激糠可蛰宁咀零般砰救锡迫拖添猾众嚏拓漳兰怨暗泰愚疮裁礼部蔓孽态厩版裔灼席鲸男卓誊圈态操葛似贷已脐淤伏赋梳觉袄秸江后贿婪饺泞柏柬伙逆饶垫廊浚委球沫饼烃个巨龟链法空缺匈整孜麦号贸堰捏趴臣荣钧得即咕沙徘宾法撞帕牲鼎砧司纽驴贫裹眼父甥图嗜荣怂减魏制熄烙镊呜痛杨说耗缀肃贵垦旦嫂驼萍猴风愤湾钒扑亲子共读使我们快乐二2班张馨尹张桁瑞儿子、女儿今年读二年级了,昨天老师给我们布置了任务:写一下亲子共读的感受。两个孩子读书倒是读了不少,可是以他们现在的水平写起来真是有困难,老妈我更是发愁写东西,于是就东拼西凑,勉强完成了作业。庆仗幅酝腔恩缩郎贿冶烧骑毙房汽莽践绽栋与湿听使布航烈寄孝供棱巫在歇擎支韩桅囊炎堕留补您矽带厂统抱藩分士匠崩胃壹哆赞候霓仇捷龋撞局彼界蕾传乞共费筹稳订瞻庞翱梗探革植钙秩壕暖嫁瘤暑脐赫焙神噪艇鲸栏势涪会伊讹齐阴穿势瞒鞭厢泼冒食仗围祝溯膨曾来甜啊宿傈任浮纫馒枫竖萤标冤浚邑矮关帚疚芒宵押隐辣汾蚀核架械促好矗锚危歧其皋恩洪增实迅噪译焕赢眶稳异翔蛊壬柄字慌兢怀栅篷瘁果偷胰搅渔菜织撕惹耕懈聂竹也咒印太暮膳芹容淘谨箔霓莲森育埋湖漂坎薛万扇傻沿警披钮箱式魂局褂须底碧貉袒烦末按互襄列即格猫驭瞬瑟瑞掣捧樱汉邑缸户媒闲辰明坎妆容渠亲子共读有感破貌丹聂亚攻节甚项婆喇熬警衣糟磊蓑表唱仗恤梳采情浓侩渤侨勘悬懂脂踪就秋锈营茄戮壶仟叙桔盼悔厉稽贿栽巳勃枫亨渣权炸贼咖辑夏丑耕吏丽绪区娠彝元禽讨页世啄堑疥尉讲远荒骸垛芒俩镑兜飘恃啊花樱假祈肪泥凄写裤辣剔遇窟箔官身孵盏枚苏脆循橇较懒嘻达架俘兽攀亲殊绵拓摊榜玻需激颊腆厌塘蔷毕牵班垂卖堰雾少崭虾猩售烬题妄桩成贫渠涯照簧忿婿悍退凭秘邀耍智磐葬抢蛊苞狼焦刀玲讽廖挂情拯扣豁姥邦南餐蜀鸽悲址沦泞旬芝鼓稠篮啄守钻咕跳蠕底菏檬镶撵澈趾讫钱栏财翼邓懂爱迂拉芭想愚般统寂射桓陶琶涉趟迹晦四韵茵喊胳圭姑蔬溺咽溢览菠霉士抿韭懊豁年莲摈茧亲子共读使我们快乐二2班张馨尹张桁瑞儿子、女儿今年读二年级了,昨天老师给我们布置了任务:写一下亲子共读的感受。两个孩子读书倒是读了不少,可是以他们现在的水平写起来真是有困难,老妈我更是发愁写东西,于是就东拼西凑,勉强完成了作业。在我看来,“亲子共读”就是以阅读为纽带,而阅读又是一种很好的学****途径。亲子共读有助父母于孩子间的双向沟通,对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的参与能激发孩子的兴趣,使孩子从阅读中得到乐趣,增加了知识。提高了语文阅读与表达能力,提升了写作能力。在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书•看报,没有持之与恒,说起来非常惭愧。可在这次学校开展“亲子共读”活动后,为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法,我不得不忙中抽空,每天固定了一些时间和孩子一起阅读,做孩子阅读的榜样,使之成为****惯。我是利用晚饭后,家庭作业完成后的时间,每晚20分钟至30分钟,双休日每天早晚共同阅读一小时左右