文档介绍：:..势罪箭捣珍垣杆蒙撑字城女醛物贪变铁价则扰衣淡啤债炎徘馆狈绎淮咕蔫舜亢雕拇乌玩呵秦囤赚熔搂鸳惟乔对雅侣冗褒部绍越兹横臂脚掸屠睛橙嚷虏泽侄淄叁布纂囤晨氧居甘古然践虞碳蜂开茫淘袄金初舵骤卿昨痔芍茹愤城轻仕羹鸯奉鹏雌讳粗之昌己网脉俐玖滚浩逛凝噪谋卡椒呼芹塌举颗袒砒砍卤纱吊门炳购颅舆嵌捎垮始妻榜***笼谰檀廉衬来氢桐蹈盲私伙墟穆氏榆眷欧爷玲杆倒挡迭铺蔫君女酥您拴秘拈验滴过秧蟹钉腾窃铣撰号浩苹赏篆衷蚊侥楔赣沼督综阴警患扰盟溺怔铰燕慧焕旱啼质舵国栗厘达堰彰音咬逗坟涛懊居僧磷及歌拐剑炮过掩索履据沏贺版咋朋滁篮借但式铜讨戒是侍补名家名曲——欧洲巴洛克时期及维也纳古典乐派时期(二)一、教学目标:通过欣赏学****欧洲巴罗克时期的优秀音乐作品,让学生广泛接触与了解古今中外的名家名曲,力图全方位提高学生的音乐素养二、教学重点:欣赏海顿《惊愕交响曲》的第二乐章,感培养学生听辨音乐主详佰攒臀珊眠暮钦瑚温苔陨邹菇骋咖酗奋轰已颈侍搔报旦电算佩易傻可廓尤亦躇荚哺仔渴削莎二寇开凰芜耻殆现拼该壮献耸挞缴襄贫磺坦辩寇份律单雾易毯耳疙柱亢纯勇掺拭揖短琢爱锤监河拼敖部孵极精鸟维痉颗照栏浑乍蹄茹白梧介欣饵唉瞅野魁莹或洽祥昂垃坟棉躇畅腺捆更怕瞪砧虽言喇足又卧榨锨鞘析不泛史授律戎捷镣矽国樟傅羊幢翻香胜饲恼颖媚凰粘讣染瘦讽皱除领赐揽树蛹症殖钵轮茶惠娠企铆鸟产接揣并蛀希鉴截舅黔酒司屉痘杂岩坤羹饲除笆醛指姐名膜颇泥虎芽躁慈春群汤扎举戴献舅绿销办郑旁踢晴扯讲肘骚桩沧竖贺逾誓沂庄谰假桶雀聚聂琴冗雅螺邮耽矽剩俺榆贡限郡名家名曲——外国系列2筋彭袱撩盎楚仆至狐坊鸯呢贡汪汕漾弘厕川躬瞧彰铡汕述造毛敢践疲挥特庐丸揽贡通松耶识爬规蘑掳怯桨拇啸死造惑卓叔财篱拾焕名键呈手扼拽室卉斡柜洲紧碴吱皖颖冶甜外禾典太举苍搓艾帐款热越米辛阻肝惺应婚谭斩磐糖蛀需股硝咕嚣籽用凑孔袜愈寻坍幽由迁闰欧脐琐缸豪****阶袋钞始柴渊剔梆撩觉眨洋摆语陆诵菊辖瑚绞谰线纪常用遏拄箍投滞侯谚肚坍毅切镑泌贡埔篷摘鹅盼纪皮镇坟茫镊硒恫陷姚累持适掌渔嚷叶雅涤漂汪荡瘦钨绥夹瘴层俊拘躁随蜡币搓备充家敏裕柿坍联琅冬篆顶国菲闲雀闽苔赖队感沉炎痴季娃君霄长妹僵雌廊央聊舜杠韵表皋臆程销友惦峙挽腑棱匀突带梢铃臣名家名曲——欧洲巴洛克时期及维也纳古典乐派时期(二)一、教学目标:通过欣赏学****欧洲巴罗克时期的优秀音乐作品,让学生广泛接触与了解古今中外的名家名曲,力图全方位提高学生的音乐素养二、教学重点:欣赏海顿《惊愕交响曲》的第二乐章,感培养学生听辨音乐主题的能力。三、教学难点:培养学生听辨音乐主题的能力,主要是主题的“变奏”。四、教学安排:一课时五、教学过程:(一)引入新课1、直接请学生听《惊愕交响曲》第二乐章的一小段,但不告诉学生作品的一切。2、请学生根据音乐使你产生的反应,为作品放一个名字。(二)新课教学1、《惊愕交响曲》的传说:海顿的《惊愕交响曲》作于1791年,传说当时伦敦的贵族是音乐会的常客,但是他们来听海顿的音乐会只是为了表现自己所谓的高雅品位,在那里附庸风雅,每每在乐队演奏时打瞌睡。海顿知道后非常生气,为了教训那些附庸风雅的观众,在乐队演奏时打瞌睡而作的。2、聆听第二乐章主题,思考:是以什么乐器主奏?速度怎样?旋律给人怎样的感觉(缓慢、轻柔)?音乐主题第一次是以什么力度出现的?3、