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身边好人模范事迹.doc

上传人:1294838662 2020/4/26 文件大小:36 KB

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文档介绍:身边好人模范事迹第一篇:“身边的好人”报道模范“身边的好人”报道模范——人民调解员xxx先进事迹:xxx有个跨省“边界矛盾”调解员蟹塘挨着蟹塘,庄稼连着庄稼,xxx有208公里的县界与xx、xx等地接壤。由于没有明确的省际边界线,两省村民以往为争山林、争水塘,甚至为小事聚众对峙。为了解决跨省“边界争端”,xxx县与当涂等地成立了6个边界调解委员会。这些由两省司法调解员和民间人士组成的机构,3年来调解了大量纠纷。前不久,调委会成员、xxx县司法局基层科科长xxx被司法部授予“模范人民调解员”称号。走进xxx的砖墙、固城等地,就会发现这里与相邻的安徽在地理上很难分清。由于山林水面权属、风俗****惯等原因,使得毗邻交界地区成了矛盾的多发地。xxx说,20多年前,因为石臼湖水面划分问题,两省渔民就曾发生过大规模械斗,甚至有渔民拿着***对峙。即使在现在,类似争端也在两省居民之间发生。xxx的蘑菇市场、螃蟹市场、渔具市场等比较发达,带动了相邻的安徽地区也发展类似产业。随着各自生产规模的不断扩大,边界之间矛盾摩擦也不断增多。不久前,xxx对石臼湖进行清淤时,没想到对水面相接的安徽湖阳乡一些螃蟹养殖户造成影响。于是,那边的村民将清淤船扣下。“要是在过去,那就难说了。这边人过去要船,对方就严阵以待,漫天要价;甚至连跟你对话的人都难找到。”xxx说。不过,这一次,xxx方面立即将情况通报给湖阳乡,对方乡长主动来到xxx,协调解决。很快,双方谈妥了赔偿款,南京清淤船只被放了回来。“经济纠纷”是边界矛盾的一个方面,更多的矛盾则出现在人与人的交往上。xxx说,由于xxx与安徽一些市县相邻,跨省打工、跨省做生意、跨省婚姻越来越多,在xxx的安徽人也很多,跨省矛盾自然增多。在农村地区,一直有着“村帮村、邻帮邻”的风俗。这种风俗一旦遇上跨省矛盾,就有了“放大”效应。6月18日上午,xxx一在建工地发生事故,一名28岁工人张某触电身亡。这一下子就产生了“跨省矛盾”。原来,张某是安徽当涂镇庵村人,2年前入赘到xxx。得知他身亡的消息,他的当涂亲戚组织了100多人赶到xxx。“两省交界无小事,这种场景我见得多了,调解最好的办法是当地人劝当地人,我也经常到安徽那边调解。”xxx说。事发地砖墙镇第一时间向当涂镇庵村通报了情况,并请来了镇庵村村支部书记、调解委员会主任等人。在当涂方面人员的劝说下,死者亲属情绪有所稳定。经过12个小时调解沟通,双方终于达成赔偿标准。像这样涉及多个地区和众多村民的纠纷,近3年来xxx县6个边界联合调委会已化解了292件,调解率和调处成功率均达到100%。第二篇:学****道德模范和身边好人“学****道德模范和身边好人”活动2014年10月10日希望小学开展了学****道德模范和身边好人的活动,积极学****他们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业爱岗、孝老爱亲的优良品质,争做社会文明公民,促进社会和谐发展。具体学****活动进程如下:一、九月初成立了领导小组,制订了学****方案,并选好办公地点。二、组织全校学生学****讨论道德模范身边好人的先进事迹。我们选择了身边好人,县道德标兵王景明作为学****的对象。王景明,男,33岁,戴园小学教师,于回老家途中与妻子勇救落水儿,被安徽电视台晚间新闻栏目称为安徽好人、“最美夫妻”。这次的活动引起了我校广大师生的共鸣,他不仅给大家讲述了关于一个好人见义勇为的故事,也给广大学生上了一节很好的安全课。大家一致表示王景明老师是好样的,他和妻子无愧于“最美夫妻”称号,堪称离我们最近的好人,并愿意向王景明老师学****同时王老师所提倡的见义勇为、见义智为、帮助他人从一点一点做起的思想也深受广大师生的好评。三、于此同时,我们及时进行了此次活动的总结,留下了大量的性资料。我们用道德模范的先进事迹和“身边好人”的凡人善举教育学生,传播了社会主义道德观念,树立了鲜明正确的价值导向;营造了良好的文明学校氛围。希望小学2014年10月10日第三篇:身边好人事迹材料我热爱这份职业!——身边好人事迹材料新筑中心小学张碧2014年4月我热爱这份职业!——身边好人事迹材料张碧,女,2014年踏上工作岗位的。蓦然回首,她始终热爱教师这个职业。在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责。严格服从(本文来自好范文网工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,带病工作,积极努力,乐于奉献,受到了学生的喜爱,家长的尊重;得于了同事的赞许,领导的信任;赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。一、关爱学生,塑优秀人才多年来,她深信“德为师之本”,作为一名教师,自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。不管是在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,她都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的