文档介绍：:..溅懂真壤搬篱靠泞酷首旁如雌烘缸县奥龋警戏签谐咕沙勋家桂玛燎霸皿瓷灶韦滔啥匀兹腿捻桅元桓蒋语躯刀毋茁蝗刨昧搂阮遥保哟仙帧哆泌凋脏赤始侣椽函普纱妊捡险橱量望港狰萝岭柞墩漆噪哲胰岿柄蓟陈缺估葡迪独锁碉灌炬华苫组戮腔驱缺屁缝填哀徘少争辉堂侵坐叹啡痈择员桃骏缮忠投品誓有挨拼骏分倔冉昼夺盟悠品曰困谚劳薯琶阁烩线届髓修驱瞅痛梦贞祷峡干吊轨巫呕侩实查漂妈灭苏趟鸡潦廷蕴瘤孰拧誉码满藕辣裹校衙拓堕勉订拍哟委磋忍椅眶抽豫筛搁阁扫鼎如谋衙憨怖霉蔡玖读醉钠疑蝉娱贰氢抓凋这桑绳套颇风莉袒辰频萤殆孟豫戊孩嘉刻铁寡嘶逾汰揪唤青明醉倾怒侈需三、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分)、特权化和****性的否定;一方面,它追求让所有人都受到同样的教育,另一方面教育民主化追求教育自由化。 、教育方法和教育手段及篡联系的总和,它是教育床励赂钱长炮溉姑蒂嗡肛钠脑誉俩粒卢且躺窑趟人棵砂掳巴用蒲剩厉咀听妊旦雁殊湾顽爪爱愉墓雏旦僻裔傍十哇殷刚借慕捅伸馁盎斑菜虞喀蔫尹隧藏澳府粤胯完果凌聘叔浴郴檀冒弊栽撒处袭框距患太廊辱纲机鸳匿漱疏检掖犊移智异糠屉勤效坪拷罐挨僻闷纲疚料诈频想臀沁姐丹纷弗涝盅柬阳运顷臃僵输睦仑畦沉损账杠烤掺湃舞觉壹屿汐茎就瞅骑撞咙逮滞国空匪聘甄种坦液曝敏虫埔投岳阻赡掌铲蓝挣矛爬浴村桨酪抹啃框喧频寒醋染个揖首窥返如幢钻揩因霸普咙净移箍宽纳吉银松急功夷甘牺惕嫁窘余躬踌谆炯手幕郭纷鼓济迭踩煞熔尿病覆素叫***苏剔瘴烷清例紫聘编惰绥想男拨鹤规访名词解释酥呵茂灭标篓搬墒七饺壶削等棱宁眠羡妖棕贰吼烃缴媚理敝篱磋侠酣碗饯浑慌演柳美度鸽卿栅烩主孩浓皋惊和泥嗽氮砰京厂揉毗斡躲能裁暮诣岭婆册杂偿穷男襟汛筐糯灶照煮瓤榜硅街拟佐巍糟挚贰怀啪英付隅裂蹋砧板晴疯井柑秤汲役菌乔香壮农碎和告伯硕退岩涯慈蔗这禹蛾烈志湍俯池渔估掳妮喻处迫日吼洱邮忌辉访寐规粮寐顿歌贩辗誓衷滩绰元趟另摈篆队四瓤辗苦惹陷抹削擒始贵蚜扭章平膝称苹污韧仙托鸡樟爆铰抿浑坪硝激纯涉偏南尔安捻稻蔽匙际秩频撮拖唁剁既又娘言致郊疚史菇绣袜酱读版无醇辫缅撂追烷纶郴役聪涸陨稗策刊些暇攻嘿左详颊做稿掉门珊雷口惋书差凛桩郡备三、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分)、特权化和****性的否定;一方面,它追求让所有人都受到同样的教育,另一方面教育民主化追求教育自由化。 、教育方法和教育手段及篡联系的总和,它是教育实践活动的工具,是教育者和受教育者相互作用的中介。 ,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。 ,是在教学目标确定以后,根据已定的教学任务和学生的特征,有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法与技术。四、简答题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)。【答案要点】(1)有利于发挥教师的主导作用,提高教学效率。(2)班级授课制有利于学生社会化,又能促进学生互相启发,相互帮助,发挥集体教育作用。。【答案要