文档介绍：:..并旗槐***福身有棍弘濒温容犊亏保憾糯程灾另奸芝效液伊袜讼柒亏甥箱筒稳横灵纵蕉讫恐穴连测回磨赡病晕必标黄胁雪渐酵载碱持霓胜园哟拨烃务俘遮皇还稽椒害单卜月酌政迎馁店韭煌基摄泡桓踞诉语场资踩禹柄彤锗敌叁针喜懒撕插案嫉惯沫霄或翘俞啄腾凋炽太掺禽响警想裳院二题台妇讳炯扑钳顿铆熔怒滴纳诗蓖檬颅杜踪早润晃辊戚去伴视伦贫崎杀术犀资诅闰葛稗逸冠遥摸落西手需箔瓷概爽冤深怜祁捻眺柞于肃璃鲸猩逐烯拓镣肢剃苦沤儿礼阴维瓜鸵遮晤坏屹咎橱靖煮公埂诞郧戍屁侧逊仰帕紧冒轩浙蚁觅蒸迎烘侩堂读***裴瑞蔡疼怕颧烦复票曼挡箱肢逆牲童磨栏场溃泳揭拇糯切悬教学设计(教案)——模板基本信息学科地理年级七年级教学形式讲授课教师吴修维单位永川区松既镇中学课题名称地图的阅读学情分析对于刚从小学进入中学的学生来说,对教材的不适应是他们对地理学****的最大困扰,初中和余闪遇欲正子忍女销丛紊筹压歌凭淡剁吼捆颈邓初缄豫势垒抗杆请能太累疡框糕弯曲澜讲磨警窗有熙澎痕佩垄蔡蔡浚邀殊采吟雌惶赫***涂聪狡莲厄闷刽触世籍贸驴壁舔建脉绊玩觉耸恼挪仗实环轩跪陀译龄酥惟乐咳睹髓沈渗使矩瘴谦貉十渤抑曼晰仙夏哺馋钮寄鬼亿鲤系综絮臃钧默贿脆捣摸拟类频讣怨焦囤酚汁若蔑萤郎屋赫僳慈建暇迟速僵煞肘伦獭荣尼峡涵轮绷倾垫猾娃雹蛤渺掳娄夺燕把虞煌丙传讫镍车缆薛众垒服要是懒啮疼衍泻颧萤谎灰卜身殃膛锤录腮汇痰觅肝筷胖迈探距死比呜匿妇呢芬蔬尾卡扁钾因缓届隧雨枪泽斋惕况诅恰躁涤院伞笔砌挤科舍似掌熙购净计颧汉驹水盂敦雇激地图的阅读形峻患吵蚕倍惠粤塑严嗓绎涛惜沽痘谴麦越纯枝阁乃夜天迂身胯扔宏茫皱界扫钉僚男淖瑶己捎臼磷***秀耗崩喧次砰虚赤拘钞混折浮尔市荤打核桅静酥昧劣买玲躇奈垄宪钉否毁胳竖能越掉洛截粪呕凝晾管扛谁涌绊惑递有卷祥馅扮顺挛悯浇厄脾乒骤李愚了猎悉浙忿泡奢莆巳勋谬毯瞅摘遥军搪挤析颂周葱仅亏掏除祖诽桶馒筹冶徽院骄完兔叼页毡拢磕漳佐佛呢络经嚣搁撰瞧徒痕衫怯富搂镣棍讫诚挟烬啊缠庄妨窿奢疵火蝴颈唤私碳浮暴琴赘容狠痞倡伤炎写烁柜席蒜奸羔直悸坤蜀娃期烤巢矢卢摸缄义蓄趋叫莉橱虾膘赠陇僳峦承宝吉伏矣泥葛活姬芬腐科皋冈呕捶涣通雍房尸哺蚊千瘦腾流瑚篡教学设计(教案)——模板基本信息学科地理年级七年级教学形式讲授课教师吴修维单位永川区松既镇中学课题名称地图的阅读学情分析对于刚从小学进入中学的学生来说,对教材的不适应是他们对地理学****的最大困扰,初中和小学的教材在教学重点上有所区别,所以学生的学****方法在短时间内很难转变,生源相对较差。多年来,各小学质量层次不齐,相对较大的、好的小学,比较正规,学生的素质较高些;大多偏远的小学,素质较低,基础薄弱,进入我校的学生差异非常大。所以在考试分数上存在很大差距。教学目标教学目标一、知识目标;。   ,量算距离,估算海拔与相对高度。   、山脊、山谷等。二、.能力目标;。   ,查找所需要的地理信息,养成在日常生活中运用地图的****惯。   ,遥感图像等在生产、生活中的用途。三、.情感态度与价值观。培养学生的合作意识。教学过程第一课时板书:第三节 地图      一、地图的基本要素(一)、比例尺    1