文档介绍：三年级下册信息技术[清华大学信息技术三年级下册信息技术教案]小学三年级信息技术教学计划第二学期三年级任课教师:本册教学总的目的要求本套教材在内容编排和语言运用上符合学生的年龄特点。用浅显易懂的的语言,配以直观的彩***片和生动的活泼的卡通画,力图通过激发小学生对信息技术的兴趣来达到认识电脑、学****信息技术的目的。教材选取符合信息技术发展要求并适合小学生认识水平的教学内容,以winXP为主要教学平台,以循序渐进、螺旋上升的方式。三年级:1、了解word软件。2、 熟练掌握word的使用技巧。3、 学会使用电脑进行语言输入。4、 综合应用技能完成作品。三年级学生情况分析三年级的学生上期已经接触了电脑,对鼠标操作很熟练,对画图工具有了初步的了解。但是部分学生家里有电脑,并且已经在使用电脑。这样在教学过程中就很容易形成部分学生听不懂,部分学生吃不饱的现象,所以如何使所有的学生都能提高兴趣,如何缩短他们之间的差距这是一个值得思考的问题三年级教材分析三年级下册是教材整个信息技术新课程的第二册,这册教材的主要目的是让学生在通过了解计算机硬件的基础上,对计算机软件知识有更深层次的了解,同时通过本册内容的了解,让学生能掌握信息技术学科所必须掌握的知识,本册教材主要的内容放在word软件技能技巧的使用,同时让学生通过对对画图作品的保存学****了解相关的winxp最基本的一些操作,如快捷键的使用,文件的复制和移动等等,让学生即有动键盘的机会,也有动鼠标的能力。本册还有一个重要的内容是进行汉字输入和文本编排的教学,需要对学生加强指法的训练。了解计算机的输入、输出设备的知识;熟练使用鼠标、键盘;学会使用word软件的技能技巧进行文本编排;学会保存作品;学会汉字的输入、词组的输入以及标点符号的输入;能综合应用各种技能完成信息技术综合实践的活动。第一单元:1----3课主要是word的介绍和界面的认识基本操作。第二单元:4—6主要是word技能技巧的使用,通过本单的联系让学生能熟练的使用画图软件绘画,学会使用画图的技能技巧完成作品的创作。同时培养学生对信息技术这学科的兴趣。第三单元:7—10主要是让学生学会word的插入文本框,:11---13课,进行表格的操作。第五单元:14--16课,结合本册的学****进行综合创作。1、    通过搞一些小的比赛和活动,让所有学生都能够喜欢电脑;2、 通过教学活动,让学生能有更多的时间来练****缩短学生之间的差距。3、 通过家校联系,让学生能更好的使用家里的电脑,让更多的资源能得以利用,培养专业特长。教学措施4、 通过以各种主题为单元的综合实践活动锻炼学生信息能力,提高信息素养。5、           在教学中,要经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生学****信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下,自己从光盘上或到网上去找一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生完成学****任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学****兴趣,并有助于学生智力发展。经本期实践,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。6、           加紧学****课程标准,贯彻课程标准,进一步转变观念,实施素质教育,开展对教材的研究,解决问题,深化教学改革。7、           加紧对教师自身业务素质的提高,做到认真备课,因材施教,选择最佳的教学方法,传授知识和技能。8、           加快教学方法研究,在教学中认真吸收别人先进的教学方法,大胆尝试,加以变通,并从理论的角度,加以深华。三年级教学进度(含课时分配)周次讲授教学内容课外辅导章节内容课时主要内容课时主要内容、对象课时1常规教育1课堂常规教育1学生常规训练12计算机基础1第1课初始word1动画演示13Word技能技巧8第2课文本的编排1看书指导14第3课文本的修饰1介绍15第4课保存“word”作品1保存位置强调16第5课查找与替换1欣赏作品17第6课插入剪贴画页面设置1资源准备189第7课自选图形的插入1看书自学110第9课文本框的插入编辑1自学先做后辅导111第10课艺术字格式设置1设置版面的提示12表格的插入和应用4第11课插入表格1字母U的处理113第12课精确设置图片1词组联输入114第13课修饰表格1符号对应输入115综合实践1综合实践活动(制作校刊)2图文设置116复****1复****1梳理知识117考试1考试1作品上交1第1课认识word——文字的输入教学目标:,学会将自己建立的文件保存在指定的文件夹中,培养集中保存、管理自己文件的好****惯。,了解Word软件的窗口结构,能快速