文档介绍：一年级数学上册期中试卷质量分析一(1)班罗兴芬 考试总体情况还不是特别理想。为总结经验,弥补不足,特做如下分析与反思:一、考试情况概述:试卷是苏教版小学数学一年级上册期中考试,考核对象是一年级一(1)班学生,考试时间90分钟,满分100分,考试形式采用闭卷、统一笔试形式,由本校一年级数学老师共同命题,我所任教的一(1)和60名学生参加考试,本班的合格率均为100%,一(1)班优秀率(80分以上)%,。最高100分,最低65分。二、试卷试题概述:试题类型及分数权重为:第一大题是看图写数考基数(每空1分,共4分)第二大题考基础知识。(每空1分,共47分),分11个小题第一小题考和9相邻的数,,第二小题考一个数比另一个数大或小1的数是几,第三小题考比6大比10小的数是()第四小题考1和7()离5近些。第五小题考比较数的大小,第六小题考了基数和序数,第七小题考了数的排列,第八小题考了接着画他,第九小题考了认识放向,和数数,第十小题考了认识图形,共3个小题,第十一小题考了认方向填空。第三大题考计算题(每空1分,共20分)第四小题考找朋友连线(每题1分,共8分),第五大题看图写算式:(每个2分,共8分),分为4个算式第六大题,解决问题(第一小题4分,第二小题9分,共13分第一小题考了帮助朋友选文具然后全出来,第二小题考了看图根据问题列式三、试卷考核知识简析:1、10以内基数、数序、序数、相邻数以及数的分与合等知识。(主要体现在第一、二、大题)2、10以内数的加减口算、比大小(主要体现在第二、三、六、大题)3、比一比(主要体现在第二大题,第5小题)4、立体几何图形的区别物体的分类(主要体现在第二大题的第10小题)5、看图写算式并计算以及用数学(主要体现在第六大题)四、试卷题目难易分析:试卷第一至二大题都是基础题;第三,四是计算题,第六大题是应用数学解决问题题,属拔高题。试卷难易程度总体适中。五、考试情况分析:1、基础题上失分。由于一年级的孩子刚从幼儿园进小学,缺少考试和测验的经验,他们对基础知识的掌握情况不错,由于部分学生考试时不认真、不细心,计算时容易出错。少数学生在加减法丢1分,一部分学生认为只有3个圆柱体,认为那个倾斜的短圆柱体不是熟悉,。2、拔高题上失分。尤其是第六题的第三小题,有很多学生写成是4+2,六、自我反思及努力方向:1、必须夯实数学基础。扎实的数学基础是成功解决数学问题的关键。数学基础训练讲究一个“严”字,教师及学生的态度都要严肃,教师的教风要严谨,对学生的要求要严格。一定要重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动中充分地感知,使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中,获取知识,形成能力。只有这样,他们才真正获得属于自己的“活用”知识,当碰到基础知识的变形题时,就能灵活运用、举一反三了。否则,学生只会照葫芦画瓢,试题如果转弯,学生就不知道如何解决了。2、加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。 教师要精选精编灵活多变的针对性