个人发展计划.doc

文档介绍：个人发展计划在信息发展迅猛的这个时代,只有不断地学****不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。作为学校的一名普通教师,更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。  一、个人现状分析:自参加教学工作以来,能用一颗爱心去对待学生,但有时缺乏耐心,有时会以自己的理解代替了学生的感受。但是,我对待工作认真负责,能与时俱进,积极学****各种教学刊物,积极参加教育科研活动,能够与学生们在一起共同学****看到他们的点滴进步,我会感到幸福。我将努力改进课堂教学,形成自己独特的教学风格,朝着轻松、快乐、高效、扎实的目标不断努力。二、个人发展目标:1、内涵发展方面:教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。2、课堂教学方面:进一步深化落实生活化情境化课堂教学,充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。3、思想工作方面:注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师,在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己,提高自身的政治理论素养。二、具体目标:第一阶段目标:学****阶段——进入:掌握教学风格形成的原因。通过学****提高—反思,使课堂教学水平有明显提高。第二阶段目标:研究阶段——领悟:通过思考、锻炼,逐渐能做到别人的经验为我所用,开始用自己的语言、表达方式和方法来探索性地进行教学,迈出建构自己独特教学特色风格的重要一步。第三阶段目标:创新阶段——独特:结合自己的个性特征,进行艺术加工,不断底加以创新,以自己的某种特长为突破口,定向发展,逐渐形成自己的教学特色,使教学进入个性化阶段。使自己的教学从内容理解到教的方式、方法,都有自己独特的东西,对自己和别人的教学,有所创新和突破。三、达成途径:1、