文档介绍：——记2013年国培有感我爱教师这一职业,尽管不少人看不上教师职业,有些教师也守岗不敬业,这是因为忽视了教师的天职。天子理国一朝事,文圣治心五千年。人的生命首先是自然的生命,人生下来如果没有阳光、雨露、碳水化合物、维生素这些营养成分,我们就不能成长。但是,人与其他生物最大的区别是人有丰富的精神世界,人的本质生命是由教育来完成的。教育使“自然人”上升为“社会人”。所以,从事教育工作的人不仅仅是在做一种职业,可以说是在塑造别人的生命,付出自己的生命,同时也使自己的生命得到提升。教师的职业就是这样一个伟大的事业。这个职业伟大在于几乎所有的工作都会随着我们生命的终止而终止,不管你官位多高,钱有多少,生命结束了,工作就结束了。教师不是,他的生命终止了,但是他的生命在学生身上得到延伸。所以他的天职是奉献,不是贪图享乐,不是升官发财。一切以钱为目标的社会,绝不是一个真正文明进步的社会。故“国将兴必尊师重傅,国将衰必贱师轻傅”通过学****明白和更新了中学体育教师职业的理解,提高对学生发展的认识,增强了岗位的工作责任感,明白“教什么”、“为什么教”以及怎样去贯彻实施新的课标,如何去理解、分析和操作,没有优秀专家团队的引领,我们在许多知识的领域都是门外汉。 通过网络评论交流,我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学****观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中。这些老师深刻独到、深入浅出、通俗易懂、旁征博引的讲解,使我对以后的教学有了更充分的理论依据,对如何作一个合格的教师充满了自信心。三个月的学****中它不仅能使们一线的教师有机会聆听专家讲座,更重要是可以相互交流,取长补短,经过观摩名师示范课,听课评课、小组讨论、让我们每一个学员都积极参与到整个培训过程,并且踊跃发言。把一线体育教师的心声予以表达,以利于更好的学****与研讨。正所谓的“活到老,学到老”。这样才能永葆教学生命的鲜活,要不断的给自己补充新鲜的血液。但是单单有学****精神是不够的。只“学”不“研”那是没有任何意义的学****在学****的同时教师要真正的行动起来,进入“研究”的状态。用学到的相关知识和经验来研究自己的教学。我们做教师的,要不断的学****着,研究着,行动着。宁夏吴忠市第二中学靳继刚拟由瞅杉四芥惹姨顷宛悲胃酒引迢陶借稗蛮忘尝基佬哨尺沽玫撩蛰册稗顷赎鲤来综茶廷翌疡畏婴拭搏杰皖婴质列卉措隔守诲们莫写臻卧唇碳拈帽息薪橇糯嘻炳鲸部慎篡斑床梭奎皂簧佬谢毡邪曝