文档介绍：多雨的花季——,网络已经延伸到了你的班上来了,并且,正在深刻地影响着你的学生。据统计,目前我国各类网站已有15000多个,网民近2000万,其中,学生占上网总人数的20%。那么,学生上网又是做什么呢?2000年4月1日《北京青年报》在《中学生网上生活有滋有味》一文中的调查表明,%的人数在玩游戏,%的人找朋友聊天,%的人关注影视文艺动态,%的人关注体坛动态,%的人看新闻,%的发E-mail,%的人选择软件,%的关注卫生保健信息。可见,目前中小学生上网的主要目的是游戏、娱乐和交友。    据相关调查结果显示,小学生中有35%的学生存在中度自卑,17%的学生存在高度自卑。自卑是当前危害小学生健康成长的重大因素之一。小明是一个饱尝失败痛苦的学生,各科成绩均徘徊在及格分数线上下。由于成绩差,他上课从不主动举手发言,老师提问时总是低头回答,声音低得听不清楚,脸蛋涨得通红。课间除了上厕所外总是静静地坐在自己的座位上发呆。学****上的劣势使他失去了自信,总感到自己处处不如别人,在同学们面前总是低声下气的。有一次,他班教室的门锁坏了。正当大家一筹莫展的时候,李老师发现小明似乎想过去修,但又迟疑不决。李老师赶紧点名让小明修门,不到十分钟,门锁就修好了。往日“一问三不知”的小明看到同学们惊奇而又羡慕的眼神,第一次发自内心的笑了。鼓励他的契机来了!李老师拉着他的手对大家说:“小明真了不起,他有一双灵巧的手,他为大家修好了门锁。在这件事上,他超过了我们班上所有的同学。”小明笑的更甜了。他第一次在别人尊重、赞扬的气氛中尝到了成功的喜悦。后来,他被聘为班里的保管,凡是教室里坏了东西,都由他负责修理。找到了自己胜过他人的地方,他感到自己并非处处不如别人,自信心也油然而生。虽然目前成绩进步还不够明显,但他在课堂上回答问题时已不再低头了,声音也响亮了。形成小学生自卑的原因主要有:。像班级里那些所谓的‘差生’。。像那些天生残疾或家里经济状况不好的孩子。。我们要采用心理教育的方法,帮助学生消除自卑心理。    在我们教育界有一个很著名的故事:一个学生考了59分,请求老师给他及格。老师答应借给他1分,但要他下次加倍还。学生保证期末考70分,结果期末考试这个学生的成绩超过了