文档介绍：大道之行课型:讲授课主备课人:年级:八年级班级:【教学目标】1、掌握相关文言词,翻译并背诵课文。2、整体感知文意,理清文章脉络,尽快形成背诵思路,提高诵读能力。【教学重点】抓住“天下为公”这个关键词理清课文的层次。【教学难点】把握“大同”社会的基本特征。【预****案】1、解题并了解作者:《礼记》,家经典之一,亦称《小戴礼》或《小戴礼记》,相传为西汉编纂,故称《小戴礼》。全书包括《曲礼》《檀弓》《王制》《月令》《礼运》《学记》《乐记》《中庸》《大学》等四十九篇,除有关我国古代社会情况和各种礼节制度的记述外,还包括了孔子及其门人言行的一些小故事,有一定的思想意义,如流传很广的“苛政猛于虎”,就出自《礼记·檀弓》篇。2、“四书”包括、、、和《礼记》。 3、朗读课文,读准节奏和字音。 4、给下列加粗的字注音:选贤与能() 矜寡孤独()谋闭而不兴()男有分()货恶其弃于地()5、通假字:选贤与能:矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养: 【探究案】1、解释加粗字:不独亲其亲:①亲:②亲:不独子其子:①子:②子: 2、翻译下列语句。⑴故人不独亲其亲,不独子其子。⑵货恶其弃于地也,不必藏于己。⑶力恶其不出于身也,不必为己。3、找出文中出现的成语:4、把文章划为三个层次,在文中标出并概括层意。第一层: 第二层: 第三层:5、什么是“大道”、“大同”? 6、文章中从那几方面来说明“大同”社会的基本特征的呢? 7、文中的“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方? 【训练案】 1、本文选自《》,是______家经典之一,大约是________末年或________之际儒家学者托名孔子答问的著作。 2、给加粗的字注音并对其做解释。①选贤与能()________________②男有分,女有归()____________ ()____________ ③货恶其弃于地也()________________ ④陶后鲜有闻()________________ ⑤废疾者()________________ ⑥谋闭而不兴()________________⑦故外户而不闭()________________⑧盗窃乱作而不作()________________3、翻译下列语句:是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。译:_____________________________________________。 4所谓“大同”,用现代汉语回答即是