文档介绍：“小兵”教学宜昌市杨岔路小学田华当前提倡的小组合作教学模式,我以为还应纳入到备课内容中去,充分的了解各小组学生的学习基础和学习能力,如果基础好的同学如果能快速完成任务,那么他的第二个任务就是当小老师教会一个不会的同学完成任务,强调只准动嘴,不准动手,完成所有任务后才可以获得自由上机的机会,借助于优秀小兵,辅助教师完成薄弱小兵的教学辅导。这样差一点的小兵可以得到有效辅导,好一点的小兵历经两次学习,知识掌握的更为牢固,对学习迅速的学生也是一个有效的鼓励,一举多得,将小组合作落在了实处,值得借鉴!