文档介绍：职业生涯发展规划样本全国大学生职业生涯规划大赛参赛作品规划流程规划步骤一:敏锐洞察——自我探索职 业兴趣???????????????????????????????? 3 个 性特征???????????????????????????????? 6 职业能力????“??????????????????????????? 9 职业价值观??????????????????????????????? 14 我的 360 度评估????????????????????????????? 18 自我探索总结?????????????????????????????? 21 规划步骤二:背景延伸——职业探索就业环境评估?????????????????????????????? 23 意向职业探索????????????????“????????????? 28 人职匹配???????????????????????????????? 37 规划步骤三:对话职场——决策与应对职业生涯总体规划???????????????????????????? 39 具体实施方案?????????????????????????????? 40 规划步骤四:及时回访——自我监控评 估的时间??????????????????????????????? 44 评 估调整策略”????????????????????????????? 44 现阶段评估结果反馈??????????????????????????? 48 一个未来新闻人的职业生涯规划职业生涯规划书写在前面成功驰骋职业生涯规划的疆场,宝马良驹与丰美水草缺一不可。本人在规划中,首先关照自然状况与自身现状, 其次对社会就业环境与经济发展状况等因素进行综合分析, 形成共时与历时的网状调研模式,从而明确差距,定位职场,全面理性地规划自己的职业生涯。职业生涯规划的过程,正是一次对过往人生的梳理与对未来生命的展望。我十分荣幸,与众多优秀的职业生涯规划者们一同奔跑在反思与设想的路途中。相信万马奔腾, 定是由我们这些虔诚的马儿精彩呈现的华丽盛宴! 关键词:职业规划个人社会客观全面-1- 一个未来新闻人的职业生涯规划规划步骤一:敏锐洞察——自我探索奔驰至大学的人生驿站,首先要进行的就是学业生涯向职业生涯的过渡性思考,这种意识的渗透与运行的快慢有无, 同每个人的价值取向与意识形态有着直接的联系。一个粗略的划分便是:升华学业还是开拓事业、纵深研究还是广泛拓展。车尔尼雪夫斯基曾说:“生命, 如果跟时代的崇高的责任联系在一起, 你就会感到它永垂不朽了。”想来生命整整奔跑了二十一个春秋,正是时代的赐予。或多或少,或隐或显的诸多因素来促发生命不断奔跑, 以回馈时代, 回馈自身。其实无论我们作出何种选择, 只要有益于时代,奉献于人民,就能实现自己的人生价值。学****与工作一直是贯穿我学生生涯的两大主线。我告诉自己,只有根基稳固,内涵丰富, 知识覆盖充分均衡,才能不断完善自我生命。学****从“自己”开始。-2- 一个未来新闻人的职业生涯规划一、职业兴趣(一)不同时期的兴趣倾向童年: 过家家(我当“妈妈”) 我当老师(小伙伴是我的学生) 组织、管理能力语言表达能力孩提时代的游戏恰恰从一个侧面表明了我的职业倾向, 于是我越来越确信自己喜欢做什么、擅长做什么。学年: 文本与实践组织参与各种活动综合能力培养的深入发展语言技巧的进一步完善成长的轨迹在不经意间培养并发展了我的职业兴趣。我愿意参加各-3- 一个未来新闻人的职业生涯规划种优化成长的文体活动,特别是享受交流带给我们的乐趣。我喜欢生活中充满丰富鲜活的元素, 喜欢与别人交流自己的思想, 即便有时显得还很不成熟。观点的交互, 情感的交汇是我生命中最为积极、最为享受的一种状态! (二)职业兴趣探索在认识了自己的兴趣倾向后, 我正式开始对职业兴趣进行探索。记得在没有涉及“职业生涯规划”的概念之前, 老师先带我们进行了“兴趣岛”的活动, 之后综合“职业倾向自我评定量表”的正式评估结果,我在六种职业兴趣和工作环境中明确了自己的职业测评结果: EAS 。-4- 一个未来新闻人的职业生涯规划 ES 我非常愿意为班级和团组织进行一些决策, 常常在例会中传达事务, 操控性的语势很强。提出优化组织建设的想法,并且说服听者深入我的想法,从而有效地调动大家的执行力。喜欢人际交往, 具有很好的沟通技能; 关注社会问题, 通过和同学们对政治事件、生活态度等方面的交流, 及时了解当代大学生的思想动态, 找准其利益诉求, 从而正确地把握工作方向。我的认识和代码的解读基本相同:在保证学业的基础上,我很愿意组织并参加各类活动,非常享受团队中人与人之间交流协作时的工作状态——活跃身心,激发潜能! A 另一个职业代码