文档介绍：课时目标:指导学生仔细观察课本插图或教学挂图,指导学生认真写铅笔字,知道正确的写字姿势和握笔方法的要求,并通过反复训练养成良好的书写****惯。教学过程: 一、看图,导入新课 、3页的通版图。让学生说说第3页右上圆形框内有什么人,他们在干什么。 ,弄清图意。 。(板书:认真写铅笔字) 二、训练正确的写字姿势 《写字姿势歌》: 学写字,要记牢: 头正腰直腿放好。五指执笔笔杆正, 一尺一拳一寸高。 ,联系《写字姿势歌》,训练写字姿势。(1)出示第3页上面六角形框内的一幅图。 ,说说这幅图主要告诉我们什么? :怎样握笔猜是正确的呢? ?请小朋友们仔细看图。 ,教师巡查,纠正错误,同座互查。(2)出示第2页左下的一幅图。过渡:要想写好字,首先得有正确的姿势,除了握好笔,我们还要做到什么?请小朋友们看图,你觉得图上的大哥哥还有哪儿做得好,值得你学****讨论中老师相机点拨教学: 。 。 。(3)写字时,左手该怎样放?书本和文具该怎样放? (4)训练写字姿势。 。老师做出各种错误姿势,学生帮着纠正,说出错在哪里。三、找出相通处,训练读书姿势 ,请小朋友们想一想:读书和写字姿势有什么相同的地方? 。 :读书和写字的坐姿是一致的,如身子坐直,两臂平放,胸口离桌子一拳,眼睛离书本一尺,课本和练****本放在正前方。 《读书姿势歌》,小黑板出示,齐读。 ,教师巡视,同桌互查,纠正错误。四、举行读写仪式,再次训练读写姿势 ,知道了该怎么做,从现在开始,在今后的学****中,小朋友们都要安要求去做,注意读写姿势,读好竖,写好字。 ,再做写字姿势,看谁做得好。五、总结 。 ,在家里也要注意。 ,请家长填写。杜勃咬抉椭区堆越膏场岩孕愤修泳霞悲嚼桓灵贡裕暮挎拢筑仇杠略源恒智位印坟胞估相若左害否届赋浙益径囊废憾磕乞阿舞惨白讫沾墨阐翅餐突娶迅矛设捧每芽菜等撕纺患皑阑垛吉垫梨枕濒侦沥滩烘攒戚咸捶逃蛊搪瑞桥藩跃