文档介绍：---教师继续教育培训心得体会“听君一席话,胜读十年书”,当我听了教师培训动员报告后,心中不由地涌起了这句话。虽没有如此夸张,但其带来的收获却是实实在在的。周校长在报告中对学校的安全工作、师德工作、课程改革工作、教师终身学习、信息技术与课程整合等方面提出了具体的要求,其中给我感受最深的是教师的师德、教师终身学习和课程改革三个方面。      一、关于教师师德      教师是做人的工作,而人的教育是要倾注爱的,做一个有着高尚师德的教师,应该是最基本的要求。师德是教育的灵魂。有爱心的教师才能培养出有责任心的学生。对于将来走上社会的学生来说,有才无德、有德无才都是不健全的,唯有德才兼备才是社会发展的中坚力量。那么学生的德才除了家庭教育的影响之外,学校教育是重要阵地。教师的言行对学生的潜移默化是不容忽视的,好苗结好果,好苗要靠教师培育。      如何在教学中具备良好师德?我想那就是要做一个有良知的教师。中国人历来崇尚儒道,但在经济转型、全球化的今天,浮躁充斥着整个社会,校园也不例外,早已不是一片净土。所以,这也是从上到下要进行师德教育的重要原因。      做个有良知的教师,对学生需要关心时不会淡然漠视,更不会动辄体罚侮辱孩子幼小的心灵。教师的漠视容易导致学生自卑,影响到他们一生,教师的体罚侮辱更会导致学生心理的不健全。给孩子一点呵护,一点鼓励,也许会有意想不到的收获,不是很好的事吗?      做个有良知的教师,会知足常乐。教师的社会地位不低,待遇不差,如果还要抱怨,只能说明自己的不理智。那些在抱怨中工作、混日子的教师,贻误了学生的学业,更别提用良好师德去感化、关爱和熏陶学生了。这,不能不说是民族教育的悲哀。      做个有良知的教师,会尽力把每一位学生教好。十个指头有长短,学生智力各有差异,即使学习成绩上不去,有着良好的品德也是教育的成功啊。歧视学生的情况实实在在的存在,这是极不人道的,是对学生尊严的践踏,是对师德的亵渎。      做个有良知的教师,会不断学习,跟上教育的步伐。死守着老观念,用陈旧的知识和方法去教学生,力不从心,这样的教师为数不少,拖住了教育事业的后腿。如今的学生思维开阔,求知欲旺盛,知识更新加速,社会对知识的需求转变,等等,所有这些都是对教育者提出了严峻的考验。只有加强学习,和学生共同进步才能不误人子弟。误不起啊,一个孩子就是一个家庭的希望,教师有千斤重担在肩。      人无完人,教师也是普通的人,在工作中也会有各种失误发生,但只要坚持住教师的良知,让良好的师德影响学生,就是成功了。      二、关于终身学习      终身学习是21世纪的生存概念,而时代的发展对教师的要求更是越来越高,为适应时代的发展和教育事业的发展,加强教师的终身学习,是教师自身发展和适应职业的必由之路。就我看来,终身学习有以下现实意义:      一是可以提高学历。我国很重视中小学教师的继续教育问题。终身学习使教师从自然成长状态变为自觉提高过程。      二是可以提高政治思想素质。教育思想、教育观念对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则能摧残人才。“教书者先强己,育人者先律己”,教师要终身加强政治思想修养、现代教育理论、国家教育政策法规和文件的学习,坚持正确的教育观、世界观、价值观和人才观。      三是可以更新专业知