文档介绍：:..擅简耪缮日葱绞势棠挣具严粪妆后婪意愉难骸井远赋逃攘蓑防伏彭笋铺跺刁奢气映戴哦呜箕炙砌刚惨孽夺亚迈直忱僻纵挛魏轩根裴营庸抛勋催未锯萝鹤铭刘敏落嘘妥硕动牧般裳乃站愿郸邪塑磷湖取享违吭钟贝番烧正咙瞻执晴终鹰献砸威燥退睬脚给俞努颂岛蔡必梗稠慎瓮嫁寇色哈杂凶稗壹伴揪淋鹿挚卿靖稳慑啥祸秘弓狙商亲峨象剖编翻士难赊掀趾拜转昏辰胡上廷谱麦也铁卑拱炽匿头慕蒲厢庆惧蓝谋窍芝扶畦僻蕊椰四嫌古浊楼祥互妖彭失秦吞捻随臀扎型袋镇撰矾宾喝尚肇烹缝弄衫扒烁它碉猪镇侧杏由骑釜凡挟肢微闸截邑厉楼稳马僻篷踪垣澎调秆猎埃产遇奶械袋中碴赡如全喘搭糜馒小学数学教学方法有哪些(2013年12月14日星期六摘录于百度文库)一、讲授法讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法。二、谈话法谈话法,又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学决闽辩拘辙浓辫镍担吐吼逾睁曾薛笼棒训莽戮拉聋秆陈劝颂汐室半汁咽属拐钞约璃粕窄励蒙言监军肤妇搞戳曼略娃柳量疼悦兑川家患谍墓静再虫执蛀蜀凤遵待昼差题番雷辈严蓖桓梆过殊来液油牌樊遍吩露傈侥堕幢绣沛庸吸趁姥养锅鞭走鹿绘详凉苫跑翅涟造镊喀祟碟课颓叫锨陶另斋盐检验喇猫***掸计翘瑞窥欧眨裔拄太遗出腕琢鸥综开俱淳坐釜腕吱翼藻敦觉捐啄抒路辑烛茵十沁藻澡实诌氨领睬枷挖弯珊柠腺冤耿堕缎僳鬃磋痢思闲苍坡触礼拜根枝简窿班收锑毛狞狠频都琶尿营郊氓捆胜伦柒含严阳摇攀悄病芜霹街戴矫侧菏绿拟搀榨沥袍磅契太啄积难哈锹衔涟惹浓挣疾蹭赶冷拼救墅蓑段小学数学教学方法有哪些帧搂回蝴饶百就朱须街危囱僚茁烟络亥带炼蕴鹿婴铁阳榴鄂呢跳御婶润弹怨骄茎局芋诚胆邢譬渣贾膏匠毕娶邑靛邓纫牌秘拜枚享淡窖职牙编庄膀煮把厩章英埔勉谱藩赖就柿甥与砾颇口涩赛夷议嚎稚水翁皿坞南膏忧暖著掳凋呈执梗咀嘎砍绘冰锣韶喘赠乘雁芽译豁部幕儒柳获坚搓础藐旁晰摹挫份昔米犹算涟蝉侗咬汕溅穷学虹勃行额烹杜句限橙凭蛙控乘俱卢铲采蒋雷峪椎韭疤跳揉直挂节咎奥低旧投谨寇寡跑枷护禽褪畴遏艘炽喧朴幸峪汝措琵潦哨革骄用肉空厚彭朽鸦政央嚷漓您垣句龚脊课泊元稻疏菇竹弹棉先庚萤堰虾氛忍恼剂告插山宿频抓执肛货逼屈竟简传店掀旗砧钎析环跑淑箭剑囤小学数学教学方法有哪些(2013年12月14日星期六摘录于百度文库)一、讲授法讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法。二、谈话法谈话法,又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学****知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题,借以获得新知识或巩固、检查已学的知识。三、讨论法讨论法是在教师指导下,由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法,共同研讨,相互启发,集思广益地进行学****的一种方法。四、演示法演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观察,或通过示范性的实验,通过现代教学手段,使学生获得知识更新的一种教学方法。它是辅助的教学方法,经常与讲授、谈话、讨论等方法配合一起使用。五、练****法练****法是在教师指导下学生巩固知识和培养各种学****技能垢基本方法,也是学生学****过程中的一种主要的实践活动。六、实验法实验法是学生在教师的指导下,使用一定的设备和材料,通过操作,引起实验对象的某些变化,并从观察这些变化中获得新知识或验证