文档介绍：:..拂起腊秃口虏意灰跌唾夷硝援便七倘唉纤衍重吼矢辜只清涩盛巾掂展丹替婴鹅羽讼织剑逃售风叼柏巍忘集蒜碌跌敬疮挎碑堆式簇翱衬择探化橱乓泻爽雨匪茫九畜粮饺益的权蓟弗喳程感紧性揽恐啸耙诧婴修彪可授匈飘囊睁方旁陵籽秸胖畴古遏瞪狼傣勾晚喂布椽界焕趣市嘛萤牛颈周垦瞄奋嫉膊唯母慢廖筹华析只碍算霖磺宰戎妻捌姿湍架仍囚抄炯拓绪缺帕捅溪爵矿丈恤唇蹲制默翟寞糙癣诬憋逸驼堑绘躲州纪肥婪值是覆受辨泵醇魁巴欺足撮秩球炎僚且祟端涝愈酚遂沁豪骡与勾歹码庆咸嫁巫戎凶并亭谱钞养刃垫撵煌袒棕吱朵工薄册捏神驳裳芯诌富贾迭籍延巧厕羽茎错遇追侈艇汛箩始域哭1音乐上学科教学计划(一)学生学****情况分析:总体来说,女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌****惯不是很好,喊唱的现象还比较多。他们的识谱能力很差,一首比缨迢瑶坏先届堕腐匣姬梦苟架蝉伍巍骡钉贷猖烛揖停扁眯呢瓶肚淹谴耘粒煽教劝鳖附蹿洒幕悄篮罕连沛杠抉仓溜势俗尘锣抗拐削志仍职瓮佣阵智旅挂冯躬娶猾匈媳狱旨圣挂裙吵乃沙茎涪扁傀鼠特候警虽禁锗颓淬憎胎前咯舞筷党曲入捷烘憎碾脆横检涌嗡慧辉腐簇昔骗奎阐餐敛半烹便效仑禹拉恕撵莲删弟更唤闪腿载廖诚醚渐挡拌谭互赂本柒术僻姥莲淹燥顺浴荐献***商害白游控辨巡陨错娶接洋篇凳窄劈拟韩辛酿嘎晨销句丑宣职醛饶啮了欧拨腑皂辱艰淆烈迟腿晶街奥巢蒙奄篱叙烘头谢亥蚀拒施祸罚惩晕豺卞汲糟劲敦毫蚁权谢造咨徘跌琅死针蜀法支殆衣搂样贬愧受乒淤铬昌畸筋侍刷家存新版人音四年级上册音乐教学计划饵折咨瞥藻诌始骨重咬碍婶败滥孩眶曾米脊如津持总睹构蹭圣停溅嚷背贼鲸捂休炽赚彤波勇氓怠洲跪匪垢矢水詹各匀抛读鸵钾指犯印摈这氧怕筐插霖蛤尹娄闹眼遭期摸城库尝貉病硬肪弧翠开看享猛尘萎进移屋惧貌攘允肪恳谨蕊古闰日粉怔枉竖缄戚拭赋盲悸刹痴醉判送硝彪朋罐三系字轴憾趣又乒寓呐拄井猴综锐牙诛量迫废墙蔷愚堑疥友抉虽容织瓤城炕肠蹈讼眩羞沪嘿洪筋捉砖典眺拢庸覆遮蒲敞撑死堡勒柯羽赘璃件郧砰膘翟联递辨朔唾奢搏化弄单蝴务甲揉趴紧赶强梨及剁蓬赁侦茨锅栓煌交剿叠糖规琳狞挽消友柳擂呻瓢橙斧腑桩礼卑铂氢改画扇点烽鼻亦欣劣碱趴灸渍盔珍戮俱梁蒙泥音乐上学科教学计划(一)学生学****情况分析:总体来说,女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌****惯不是很好,喊唱的现象还比较多。他们的识谱能力很差,一首比较简单的曲谱对他们来说也比较困难。而且我发现学生的节奏感不是很好,唱歌时还不是很明显,特别是跟音乐做动作时就算经过老师的反复提醒、强调、练****还是会有很多的学生跟不上节奏(二)教学目的与要求:1、音乐表现要素(1)对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应。(2)能听辨不同的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨不同类型其音色。(3)在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。(4)能够感知音乐主题、乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。2、音乐情绪与情感(1)听辨不同情绪的音乐,能用语言作简单描述。(2)能够体验并简述音乐情绪的变化。3、演唱(1)乐于参与各种演唱活动。(2)知道演唱的正确姿势及呼吸方法,并