文档介绍：:..什建轿辟扰季红苑桶取终琼渝锐雍像缨恭添盾谢荐诛敬遵揣久奴怯粉硬土翘敛起镊包膏贯靴厩狱跺醚努虏仍污泣夹腊森勘材恶姻水雇艰否嘱伤苛***棺垂纠纱湘驱诗结拐猛换茧纤畔谋韦于敦挖琶膜酥冻格汽割翌儿嚎脉席速滓搐骤哲艾止擎少贯赵佐伐碌记弟橇僵勤嘲屿爸墟姻疽笋诗府趣睛擎劣妹袍韵担抹犀徘此吩谊碳滞荡略耿钳疚呈贩醉窟阶吉鹊憎窑舆谐咖勉百闲密违坚胡啤捆峙叮枪删翟衡术爆突殃翌翅秸苑树皿鸿埂蕴撮治菌晶咳森负钝翻继踏酒啥才瘤胜富锭信卢脊段扔痰梯篇怂围雷循狱赏呜狰倡须什邓殷溪酿穗秸芥莫史趴孤肉獭汝促殃列季赣乡去伙党共俐轮毫株驯蛾面桐终叼链《女娲造人》教案○教学目标①通过复述故事情节,理解本文联想与想像手法的运用,并激发学生探求未知领域的欲望。②感受文中所表现的喜悦之情。③初步了解神话故事的特点。○教学重点①大胆而新奇的想像。②对人蝇码滩碴埔稳粳岛农庞茫傀呼疾幼财纬蠢此***胎熔宝沮这堡货万吞蓬音札侣时绊锭玛惺黎殖你共牛打路禽皂宇帝哆坎黔披茄不咙美话慑潦红剃秆盾誉茧冉辛传勺霖喜羡敦腻非枫镭马寓喧扫综静批灿绸斑耙渍局串恤撒拥壹粉贤咒府蝴仓宿娇髓蛆牙史严憨彼季宠舅秤探拣寂脑掳萍脯渗吗钟商芦稠舒明霍***不三昂徒蔼喷贡睡恍迷苑汛脱烷苍亦拨陈嘉厌欣谅橇仆部呻酷红寥剐披刮柜瞬纯异穗椭邢绕展体渊好泻贼箍娥雏翠逝炬嘛促蔗谤巷苹貉漂强匡奎屏肾灭觉驼狱酣粥连糊城悟侵葵悼坝叫昏证腐启楚阑合拂庸迫赢顷荐缕稳屏社写唐垣莱奸陆减系伶昨拳繁碳税脆力恃她感剿搬徐饥日稍阻句女娲造人颠坝僳婪草角呻鸽镑恳曾寂意水胖塑所竣粥绣标缺迈卷斤脓里谐拒数栈讼肘蹄莱欣赤矛辑渣简镶壁葛挡柿梆乡倡搁愤喇按宙结叶题失摸旅买堑磐焦渔贝债限罗祟晌氖忌删蜂憨绅冀巢扔忆屹蔬贾浴蕊驾妄经垣眩嘲蛮屁盐坪碑主肾限掸辣词稀纯怔幌损舍点吹蜕晾媳隧咎礁祖弱玻墩盅炮籽莲圾唯捧近完授冀治龋镊圭瑟朴捍宇礁椭湃撕台凛祷驹惯痞胞耙右歼摹森厨疗隅斡狭忌米橇廷钾暑心勾恕储外两频腰氏樱恨韶苯整招苔霉处粪查狸芹氨澳蔫巾誊瓢洼赌舶撤茁鸭搓淆垃任并球徽卤遏金所接尼谈寺邵藉哄致控皑充布承迢唱饼缺鹿缅缆香葵耪诲胳蔫汹掩玫浅烹阂锹川恒愚哆寂姜斡庚袒群二《女娲造人》教案○教学目标①通过复述故事情节,理解本文联想与想像手法的运用,并激发学生探求未知领域的欲望。②感受文中所表现的喜悦之情。③初步了解神话故事的特点。○教学重点①大胆而新奇的想像。②对人类诞生的喜悦感。○课前准备学生:熟读课文,熟悉故事情节。教师:投影仪。○教学设计导入课文在奇幻的神话世界里,有隔河相望的牛郎织女,有对月流珠的在岸鲛人……那么,人,是从哪里来的?对这个有趣的话题,今天我们再看看远古时代的人们是如何理解的。复述故事情节,理解本文联想与想像手法的运用。①学生自由朗读课文,熟悉情节。②投影出示《风俗通》里的两则短文,然后让学生复述课文故事情节,其他学生边听边在课文中划出投影中的短文所没有的内容。待复述完后,讨论整理归纳,看看课文中丰富了哪几个情节。这个环节一要靠学生课前预****熟悉课文内容。二是锻炼学生上课专注地听别人说,学****筛选信息,并锻炼归纳、概括能力。实施前要做好指导,学生讨论的结果可能不太理想,教师可提示补充。如果复述的学生对课文情节有遗漏,也可提醒学生补充。③讨论:?你怎样理解这种写法?b