文档介绍：课题:平面直角坐标系1【学面上确定点的常用方法.【学面内确定点的方法. 【学面内的点.【学习过程】激趣定标自主学习自学课本34—35页在建国60周年的庆典活动中,天安门广场上出现了壮丽的背景图案,你知道它是怎样组成的吗?、合作质疑深入探究探究:请同学们仔细阅读课本P39~40页,假设我们约定“列数在前,排数在后”,请你在图中标出下列座位的同学:(1,5),(2,4),(4,2),(3,3),(5,6).通过观察,你有什么发现?结合课本请归纳出“有序数对”:用含有的词表示一个确定的位置,其中各个数表示的含义,我们把这种有的个数a与b组成的数对,叫做有序数对,记作。利用有序数对,可以很准确地表示出一个位置。图1练习:,一方队正沿箭头所指的方向前进,A的位置为三列四行,表示为(3,4),那么B的位置是()毛A.(4,5)B.(5,4)C.(4,2)D.(4,3),B左侧第二个人的位置是()A.(2,5)B.(5,2)C.(2,2)D.(5,5),如果队伍向北前进,那么A(3,4)西侧第二个人的位置是()A.(4,1)B.(1,4)C.(1,3)D.(3,1),(4,3)表示的位置是(),买了一张8排10号的电影票,用有序实数对可表示为,如果变换有序数对的位置,所表示的位置和原来的位置(填“相同”或“不同”).,A的位置为(2,6),小明从A出发,经(2,5)→(3,5)→(4,5)→(4,4)→(5,4)→(6,4),小刚也从A出发,经(3,6)→(4,6)→(4,7)→(5,7)→(6,7),则此时两人相距几个格?三、,进行“找宝”游戏,如果宝藏藏在(3,3)字母牌的下面,,如果点A的位置为(3,2),那么点B的位置为______,点C的位置为______,点D和点E的位置分别为______,,如果点A的位置为(1,2),那么点B的位置为_______,,,从2街4巷到4街2巷,走最短的路线,共有几种走法?、学习反思本节课你有哪些收获?:【学面直角坐标系,了解点的坐标的意义;2会用坐标表示点,能画出点的坐标位置.【学面直角坐标系的概念和点的坐标的确定. 【学面直角坐标系,并能找到对应点.【学习过程】一、学前准备上学期,我们学习了数轴,知道数轴是规定了、,你知道点A和点B的位置分别表示的有理数是多少吗?、探索思考探索一:请仔细阅读课本P41~42页,完成下列填空::平面内两条互相、重合的,,习惯上取向为正方向;竖直的数轴称为或面直角坐标系的,记为O,,平面内的