文档介绍：课题:第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一课时【学****目标】。。能力目标能区分生命系统的不同结构层次。情感目标认同细胞是基本的生命系统。【学****重、难点】生命活动建立在细胞的基础之上。生命系统的结构层次。【学****方法】 质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法【课前预学】(一)生命活动离不开细胞:概念:1、生命活动离不开,病毒细胞结构,只有依赖才能生活, 是生物体结构和功能基本单位。(具有或不具有)细胞结构,其结构由和两部分构成。、繁殖、生长和发育、应激性和稳态5个方面可以说明生命运动是建立在基础之上的。,它们依赖就能完成生命活动。许多植物和动物是多细胞生物,它们依赖的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。、__________、___________、__________、_______、______________、______________、__________________8个层次,其中最基本的生命系统是。【学****活动】一、⑴病毒_________细胞结构,只能营______生活,只有在内才具有生命现象。根据宿主不同,病毒可分为______病毒(如烟草花叶病毒)、______病毒(如鸡瘟病毒)、______病毒(噬菌体)。⑶SARS病毒破坏人的等处的细胞;乙肝病毒破坏___细胞;脊髓灰质炎病毒破坏____________,导致小儿麻痹症;HIV破坏,使人丧失免疫力。、眼虫、细菌、蓝藻、衣藻、酵母菌、疟原虫(引起人患疟疾的病原体)等,___个细胞就是一个完整的个体,能完成相应的各种生命活动,如运动、摄食、繁殖、对刺激作出反应等。,由很多细胞构成,但其生命开始于一个细胞——_______,经过细胞分裂和分化,最后发育成成熟个体;在许多____________的密切配合下,生物体能完成一系列复杂的生命活动,如缩手反射、人的生殖和发育等。、繁殖、生长和发育、应激性和稳态五个方面可以说明生命活动是建立在______基础之上的,细胞是生物体______和______的基本单位。,如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等,单个细胞就能完成各种生命活动。许多植物和动物是多细胞生物,它们依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。例如,以________为基础的生物与环境之间物质和能量的交换;以细胞_____________基础的________;以细胞内________为基础的遗传与变异,等等。不仅现存各种生物的________是在细胞内或在细胞参与下完成的,地球上最早出现的生命形式,也是具有________的单细胞生物。原始的单细胞生物经过漫长的________过程,演变为今天多种多样的生物个体、________,生物与环境经过长期的相互作用,形成多姿多彩的生态系统和生机勃勃的生物圈。________是地球上最基本的生命系统。二、理解生命活动的结构层次请根据下表中的概念,通过小组合作讨论填写表格中的空格并回答下面的问题。结构层次(由微观到宏观)概念(了解)