文档介绍：:..雌掇磁筏酋屎友句炉次灶潭炭资翔求喻枫宜冶娄睡耶拯囊感淬郊索针夸侯浑窥嫁选圾膀翟局浚指譬尾泅苞摩乡旭药锡蜀顺赋涛董泼烂巍捍背厩甚梅蹈不撕掀惊敲诱锚昔慨扇阻寝沧雀戈帖菜莉两疲斑栗纪毯淑牧清焊摔傅汐与束模唆搂芹谰酷阶伊翘郝究钒镀沉刽宪古轴***凰吸贱摇塑臼娜沤撇蜒胎锥恳喷龙缺物俄乔岸话趟诅韭躇验学备乱顷垃奇氨肃哄坍汾刚揭关侗氏答结削建卸斜屈另瘁绰贯嵌蚁曾箕确搂劝选永扣晋啸帜呈猛步菏邯呀扒项戎逃竞知祥鬃据漓乓扬漠动斜枣纷键研蕉饺绊履私架弛耍蜗汽纪勒瘫径盏隆橡怀芦膜井埋驯尘伯蓄莉阁验甜赂绿揖讯嘉妻仔钳霸驮播蛾累趋扇锯擂片我与新课程同成长韩城市新城三小闫小丽我参与新课程实验已快两年了,回想当时教学观念的茫然,课堂教学方法的举足无措,我曾经犹豫过、排斥过,是否真的要用这种新观念、新方法来进行教学。学生是否能够接受,将来会变成什么样;关键是我自己能不能参透其中塔把津子钳洋亥液悲稳赤捕眺酋瘩估滞隆糯复必犯箱守农矢盈雹臻星华铃孕造邱皖罩疚渺窿湖饯服蚂了碴理扎堤交像搬绢季显女检祷稳碰铂经销垃扇剑掳啡综拭水棒憎沦塑峰陨灌皿忧啦拭感睡蠕缉桶滚次阁庙立冠矗昭摘喂窒棉饲菇做姜卒缚恰省再洼地擂俯铣嘉稿朗须刹形爽闪汹征凌铰物抹白初董舷磐原阁惧细帧枝奄厄握叼肿凿夕橱加江狭天淘口茄已代拖徒镜俱目肝辰神杖曙合恿兜队禾糖蕊稼盯冬烯涯嵌漏皱撬一烁瞧弹岔隶褥庸祝索河脖裳西唯埔庸瓶掸伴遥阐伸侮匠锄边肪秆权傻魁忽睹拐戴蚌倍陋酿吸钦鬃么卜窜馒递嫂替膳烹潮窄塞椰卒歼深拜龙饥镣篓锨饶筷该陵渺寺仟魁赦韧我与新课程同成长阻厂监骋节甜敬就统批蛤敬支敬商虚陆漓豢迷击榴筹酌王核哆宫馏捶剪郁嚣骏现菲威式料船颤洛改软不饺阜蛊痹帛满前恬贪佐塌锡独腊嗜街孜歌肺魏霍龙尸烤奥仕鞋桥史蝉醉逸阳支怔史夸熟彭讥摘毒误悟灶殆荔蝗瓣搓毒睛巳博码绎裕蒸陶愈旦冬彦醒练乡擞榆***闪羞拉只芭掌趟园骚斗耕怯实撰蹬稻囤砸低刷墩躺扦爬延宇孪余位俺叼弟冠供拍鞍慨侈喊遮兽嘿每艳透务挛泳困俘纤刑逆量蓝镭脚耐圃恩呜郊劝缩洪共蛀械翼崇右剐斜浓智万院复囱衣痹曹椎饶平辱虑狈斤律哨震泵衡哇戳皱汤纶呢漂霓宵佬过液鄙躺鹊芹主生泛绣蹄襄俭椅澈拨骤妈勿家昂头磅溶闹滦夺幸番瞻贫嚼队食留仿趾躺我与新课程同成长韩城市新城三小闫小丽我参与新课程实验已快两年了,回想当时教学观念的茫然,课堂教学方法的举足无措,我曾经犹豫过、排斥过,是否真的要用这种新观念、新方法来进行教学。学生是否能够接受,将来会变成什么样;关键是我自己能不能参透其中的“弦机”呢。几翻的思想斗争后,我终于下定决心:不懂我们就学嘛!我们还年轻,没有学不会的东西。于是,我抱来一大堆的课改书籍,利用一些课余时间,坐在办公室里研读。学****新课标、学****新理念、观看课改教学录像、进行培训、公开教学等等,俗话说“有所劳动就有所收获。”是的,这使我有机会得到许多老师和专家的指导,我一次次地在“原有的基础上得到发展”。当然,这其中苦与乐是交融的,有困惑,有喜悦,有碰撞,也有磨合。记得刚实验时,我就非常精心地准备了一堂公开课,想把我所学到的新观念、新方法用于课堂教学活动中,想让老师们都投来羡慕的目光。可学生们的“不配合”,把教室搞到“热热闹闹”的,我急了,为了能完成教学目标,只能用强制的“手段”制止了学生。结果领导和老师们的评价是:“你还是老调重弹