文档介绍：教学目标?,整体感知文章表达的情感。?,加深对文章的理解。?、人情美,培养学生热爱家乡的情感。教学难点品味文中的细节描写,加深对文章的理解。教学重点引导学生理解作品的思乡怀旧之情。今年,我也如法炮(páo)制,泡了八宝酒,用以供祖后,倒一杯给儿子,告诉他是“分岁酒”,喝下去又长大一岁了。他挑剔(tī)地说: “你用的是美国货葡萄酒,不是你小时候家乡自己酿的酒呀。”一句话提醒了我,究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅(pēi) 呢? 能否取一个合适的酒名来体现此时你所品尝到的“春酒”的味道? (如:忆蜜酒) 这杯思乡酒中包含了作者儿时哪些回忆? (事、人、物) ?“到了喝春酒时,就开出来请大家尝尝。‘补气、健脾、明目的哟! ’母亲总是得意地说。她又转向我说: ‘但是你呀,就只能舔一指甲缝,小孩子喝多了会流鼻血,太补了。’”?“不仅是酒,母亲终年勤勤快快的,做这做那,做出新鲜别致的东西,总是分给别人吃,自己却很少吃……她做什么事,都有个尺度在心中的。”?“我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。”?母亲给我在小酒杯底里只倒了一点点,我端着、闻着,走来走去,有一次一不小心,跨门槛时跌了一跤,杯子捏在手里,酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时,它直舔,舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢! ?“其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”?“我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒, 舔一舔, 才过瘾。”?“花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的, ……”“来到台湾,此心如无根的浮萍,没有了着落,对家乡的苦念,也就与日俱增了。”乡愁小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头余光中仿照示例,酿一酿心中的“春酒”。例:乡愁是一杯浓郁的咖啡,苦中带甜,回味无穷。。乡愁是,