文档介绍：培养学生的责任感杨俊峰培养学生的责任感现代社会,物质文明高度进步,如何培养学生的责任感成为了刻不容缓的课题。作为一名教育工作者,面对即将成为国家明天的孩子们,浅谈一下自身感悟。身边的事1:有一次,班级上体育课。我回教室取点东西,发现教室门大敞四开,教室里一个学生都没有。回头我问班级的学生:“为什么咱班上体育课的时候没有人锁门?谁是最后离开班级的?”班长回答:这个礼拜负责锁门的同学请病假没有来,就没人锁门。最后离开教室的同学说,我从来没锁过门,也没人告诉我锁门。身边的事2:校园里的小花园是我们的分担区,每天清扫后都会被一些其他的学生弄脏,每次让学生再去打扫的时候,学生都会说:老师,我们的任务已经完成了,为什么别的同学弄脏了还要我们去打扫。我说:我们是完成了任务,但是,当我们发现新的问题的时候,我们有很多种解决方法,我们可以再次打扫,可以派人值日,监督同学们的不文明的行为。不管怎么样,我们都有责任和义务来保证花园的整洁。而不是完成了分内工作就任由其发展,这就是责任感不强。我查找了一些相关资料,引用了以下这段话:“在一个特定的社会里,每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。因为社会是一个相辅相成不可分割的整体,由不同个体组成。没有人可以在没有群体交流的情况下独自一人生活。因此我们要有对社会负责,对其他人负责的责任感。不以个人私欲而存在,坚持社会原则的情况下懂得为社会无私奉献自己力所能及的力量。”这段话给了我很深刻的领悟:责任感的缺失是人类社会致命的病因。如何让孩子明白责任感的重要性和必须性,如何让学生懂得自己对这个社会应该承担什么样的责任。首先,责任感不应只局限于学校,还应存在于社会,家庭等方面。比如说,你对父母、长辈的责任感是孝顺、恭敬、照顾;你对家庭要了解、理解。你对朋友要宽容、扶持。回到学校这个主题:应该让学生明白,当你的同学不能完成他应该完成的事情的时候,你要怎么做。以教室锁门为例,可能的情况下你要去锁门,或者将这一情况告诉班干和班任,而不是事不关己高高挂起。当同学有难处的时候,你要主动去帮忙,不管这个困难你有没有能力去解决。其次,现今社会,出现了很多有违社会道德的事情。在坐车的时候,很少看到年轻人给老年人让座;路上老人跌倒后,路人纷纷回避,选择了视而不见;需要排队等候的地方经常会看到插队和走***的现象;食品安全也层出不穷,甚至连婴儿