课题星空.doc

文档介绍：课题肌理制作年级7年级下册执教肖媛媛教学程序教学活动媒体运用第6课星空(第一课时)教学目标:,发现问题,渗透学生对生活美、环境美的审美意识。,认识肌理的基本特征。,学会运用不同方法进行创作。教学重点:从观察、触摸到动手表现,充分感受不同质地材料的肌理美。教学难点:用不同的方法表现不同的肌理美,能创造漂亮的肌理美。教具:实物材料、用特殊表现手法绘制的画、颜料、纸、画笔等。学具:盐、纸、颜料、上色工具等。一、触觉和视觉感受,活动激趣(1)触摸实物请学生上讲台用手触摸用箱子装着的神秘实物(2)学生尝试说说触摸的实物名称及感受,导出肌理概念肌理:物体表面的纹理。(3)出示课题——肌理制作贝壳、树叶等实物、二、、拓印方法表现的作品深入肌理课题,引出其它表现方法。、吹色、拉线、吸附等方法表现的画。。。出示撒盐、吹色、拉线等方法表现的画三、演示步骤演示肌理对称拓印法。水彩纸、颜料、画笔等四、。学生分组制作,看哪一组用的方法最多,效果好,速度快。、学生作品展示学生上台展示自己的作品,并介绍自己制作的方法。六、课堂小结我们学习了各种各样制作肌理的方法,那么,我们能不能运用这些方法来表现美丽神秘的星空呢?大家回去思考并可以尝试制作,下一节课我们再深入探讨。伴随音乐结束课堂