《中华少年》上课用 ppt课件.ppt

文档介绍：8中华少年英姿传统誓言苦难1、仔细听带有生字、新词的句子。2、划出你觉得最难读好的句子。3、边听边想象诗歌的意境,说说你最喜欢哪一节,你感受到了什么?听录音朗读莽莽:立地顶天:蹒跚学步:强悍:阳关道:艳阳天:形容原野辽阔,无边无际。也作“顶天立地”,形容形象高大,气概雄伟豪迈。学走路时摇摆不稳的样子。强壮勇猛。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。积累第一部分:(1)以壮丽的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿,这是全诗的总起。第二部分:(2~4)写祖国锦绣的山川、悠久的文化、特有的民族传统风俗哺育了中华少年。第三部分:(5)回顾中华母亲的艰难历程,晓喻中华少年应该继承先辈的志愿。第四部分:(6~7)写中华少年的誓言,表达了中华少年的坚强决心和豪迈情怀。第五部分:(8)全诗的总结。第一节甲从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;乙从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕;丙从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰;丁从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐啊!神州大地生长的希望,我们是中华的少年!划出描写祖国锦绣山川的词语。第1节(1)这一节诗中出现了哪些事物呢?“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。(2)结合诗句内容,说一说这四种事物的比喻义。把四组词语联系起来想一想,你又可以想到什么?我们都是中华少年雪莲喻指纯洁乳燕喻指勇敢乐观