文档介绍：10220计算机基础课程教学服务方案及推荐教材出版说明21世纪,我国高等学校的计算机基础教学已步入了一个新的发展阶段,教育部门高度重视、规范指导,各学术团体和高等院校也开展了更加深入的计算机基础教学改革的研究。2008年,全国高等院校计算机基础教育研究会和清华大学出版社联合组织编写的《中国高等院校计算机基础教育课程体系2008》(简称CFC2008)、教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会编制的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求(试行)》和教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会编写的《大学计算机教学基本要求(2008年版)》相继出版(按发布时间顺序)。三份文献系统地总结了20年的宝贵经验,提出了带有指导性的高校计算机基础教育改革的意见和实施方案,为各高校从事计算机基础教学工作的管理人员和一线教师提供了很好的指导和参考意见。根据中国高校计算机基础教学的现状和社会对计算机应用人才的需求,计算机基础教学公共核心知识体系和课程体系的建立、精品课程与精品教材的建设,成为高等学校计算机基础教学改革和教材建设亟待解决的任务。清华大学出版社一直倡导“研究先行、出版择优”的发展战略,正在逐步实现从教材出版机构到教学资源服务机构的战略转变,致力于提供计算机教学资源的整体服务方案。密切配合教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、全国高等院校计算机基础教育研究会等部门和学术团体,促进计算机基础教学的研究和改革,一直是清华大学出版社的发展宗旨之一。经过多年的发展,清华大学出版社在计算机基础教材出版领域取得了显著的成绩。清华版计算机类教材已在全国各类高校得到广泛使用,许多基础课程的经典教材出自清华大学出版社。清华版计算机教材一直是许多教师心目中的国内教材首选品牌。众多教材已成为读者耳熟能详的图书品牌,如清华版《C程序设计》销售已达千万册。在新的形势下,清华大学出版社密切配合计算机基础教育改革,不仅针对三份文献推出了配套的系列教材“中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材”、“大学计算机基础教育规划教材”和“高等学校文科类专业大学计算机规划教材”,而且还出版了大量符合新规范和教改新精神的计算机基础教材,推出了按照培养规格分类分层次的计算机基础教学课程解决方案。为了更好地服务高校计算机基础教学,我们组织编写了本教学服务方案,目的是帮助高校教师了解计算机基础教学核心课程的课程描述、教学大纲、课程体系、知识体系和建议授课学时等,同时更好地、有目的地选择适合本校使用的教学用书。本书根据教育部制定的计算机基础课程教学基本要求和CFC2008的课程要求,按照计算机基础教学核心推荐课程设置分类,涵盖了计算机基础教学的所有重点核心课程和若干选修课程,每门课程精选出多本优秀教材,并分别介绍了每本教材的作者情况、教材特点、配套资源、适用专业以及获奖情况等,以便教师根据不同的课时和适用范围选用。欢迎广大读者特别是高校教师提出宝贵意见,教学一线的教师可以免费获得清华大学出版社出版的相关教学样书和配套的教学资源。联系方式:电话:010-62770175-4608,010-62795954E-Mail:******@:一大学计算机基础10改变观念,面向应用;以人为本,面向读者;百花齐放,面向基层;集思广益,面向作者。继续大力普及计算机基础教育,使每个人都能享受到信息技术发展的成果,开创高校计算机基础教育新局面。全国高等院校计算机基础教育研究会会长著名计算机教育专家、教授谭浩强420计算机基础课程教学服务方案及推荐教材与时俱进,面向未来,保证质量,多出教材,继续为提高我国各级学校的教学质量作出贡献!教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会秘书长、全国高等院校计算机基础教育研究会文科专业委员会主任卢湘鸿5一大学计算机基础102006-2010年教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会理工类计算机基础课程教学指导分委员会秘书长管会生620计算机基础课程教学服务方案及推荐教材一、大学计算机基础........................................................................................................................................《计算机文化基础(第5版)》适用专业:通用.................................................................................《大学计算机基础(第3版)》适用专业:通用.............................................