文档介绍：2020骨干教师个人发展计划书小编为你精心整理的关于20xx骨干教师个人发展计划书的内容,希望你喜欢。20xx骨干教师个人发展计划书(一) 本人任教小学语文20xx年以来,始终能保持一种饱满的激情,不断地学习和反思,积累了一定的教育、教学工作经验。为了自己能够更好的工作,在学习、工作中得到成长。特制定个人成长计划,并在实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名市级骨干教师应具有的素质。一、阶段成长目标: 在学习中成长,在探索中提高,在发展中完善二、成长途径: 1、专家引领。 2、读书学习。 3、同伴互助。 4、自我反思。二、分项成长计划: (一)、加强自身的师德教育:(略) (二)自身的完善: 1、专家引领,注重实效(1)、树立正确的专家观念。专家的许多见解,往往具有前瞻性和预见性,得到专家的指点,能够很好地促进教育教学工作。而是否能够走的更远,关键不是我们的专家有多少,关键是看教师能将专家教给的东西吸收多少。(2)、积极、主动地参与学习。以观看专家视频、书籍和案例分析为主,虚心请教身边的名师、优秀教师,充分利用网络交流平台,自觉的吸纳新理念,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。 2、静心阅读,提升内在素养。(1)精读书籍。读政治之书,以养大气;读专业之书,以养才气;读休闲之书,以养灵气。本期以读专业之书为主,政治、专业之书为辅。继续坚持每天读书半小时以上,使知识不断积累,思想与时俱进。每月必读教学杂志:《小学语文教师》《小学语文教学》《四川教育》分月阅读主要专业书目:(略) (2)、做好。养成勤于积累的,不少于2万字。 3、潜心钻研,打造个性课堂。(1)、树立强烈的目标意识,认真学习、研究课程和教学大纲,明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求,并有机分解到每一个单元、每一个教时,落实到每一个学生身上。(2)、认真上课,注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。(3)认真按照教育学、心理学的基本原理,科学地、有针对性地安排有效的训练,每次作业全部批改,做错的作业一定要订正并且批改,大面积出错的一定要讲评。同时,认真拟定辅导学生计划,使学上得到提高。(4)、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。(5)、在自己的班级中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,形成个性的教育艺术。 4、同伴互助,碰撞思维火花。 5、、勤于反思,促进自我完善。(1)、想大问题,做小事情。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为,从反思中提升教学研究水平。(2)、对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的成功不足的重要过程。(3)、经常反思自己做人、做事中的不足,一步一个脚印,踏踏实实。(4)、本期撰写教育随笔不少于1万字。撰写或发表有质量的教学论文2篇。(三)、发挥骨干的辐射作用 1、用行动来表达自己,用成绩来证明自己。切实起到模范带头作用。 2、积极参加各级各类专业学习、培训和教研活动,并争取在活动中提高。 3、本期内认真上好市级骨干教师的示范课1节,虚心学习,取长补短。 4、细致做好学校学科