1 / 8
文档名称:

第三节 噪音的控制与声音的利用(教师).doc

格式:doc   页数:8页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

第三节 噪音的控制与声音的利用(教师).doc

上传人:xxj16588 2016/3/11 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

第三节 噪音的控制与声音的利用(教师).doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:重庆专注教育考试服务中心江北校区:重庆市江北区观音桥步行街嘉年华大厦 12-3 (苏宁电器背面)电话: 86798788 渝北校区:重庆市渝北区两路步行街金易都会七楼 705 (米萝咖啡楼上) 电话: 67158018 邮箱: focusedu@ 网址: .com 1 声音的利与弊声音是多种多样,优美的乐音令人心情舒畅,而杂乱的声音-- 噪声( noise )则令人心烦意乱。噪声是严重影响我们生活的污染之一,我们在生活中应该怎么消除噪声的危害呢? 一、噪声的危害与控制同学思考一下,什么样的声音是噪声呢? 噪声的概念: ○1从物理学的角度:物体做杂乱无章的振动而产生的声音。○2从环境保护的角度:凡是妨碍人们正常休息,学****和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属于噪声。噪声的来源(引导讨论后归纳小结) ○1 工业噪声:如切削零件时, 机加工锻打声,锯木机…○2 交通噪声:如机动车辆的发动机,喇叭声。○3 居民噪声:如吵闹声, 电视机音量过大。噪声的等级和危害○1 人们以分贝为单位来表示声音的强弱。○2 30—40分贝是较为理想的安静环境。○3 为了保护听力,声音不能超过 90分贝,为了保证工作和学****声音不能超过 70分贝,为了保证休息和睡眠,声音不能超过 50分贝。重庆专注教育考试服务中心江北校区:重庆市江北区观音桥步行街嘉年华大厦 12-3 (苏宁电器背面)电话: 86798788 渝北校区:重庆市渝北区两路步行街金易都会七楼 705 (米萝咖啡楼上) 电话: 67158018 邮箱: focusedu@ 网址: .com 2 减弱噪声的途径○1在声源处减弱: 如: 改造声源结构,在声源处加防护罩,在内燃机排气管上加消音器等。○2在传播过程中减弱如: 用隔音或吸音材料,把噪声源与外界隔离起来,在飞机场附件植树,修隔离墙。○3在人耳处减弱如: 戴耳塞、用手捂住耳朵重庆专注教育考试服务中心江北校区:重庆市江北区观音桥步行街嘉年华大厦 12-3 (苏宁电器背面)电话: 86798788 渝北校区:重庆市渝北区两路步行街金易都会七楼 705 (米萝咖啡楼上) 电话: 67158018 邮箱: focusedu@ 网址: .com 3 练****题: ( A) A乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出的声音。 B乐音悦耳动听,使人心情舒畅,噪声使人们烦躁不安有害人体健康。 C从环保角度看,一切干扰人们学****休息和工作的声音都是噪声。 D声音的振动遵循一定规律,噪声的振动杂乱无章无规律可循。 ,属于在传播过程中减弱的是( B) ,下列说法正确的是( D)甲乙丁丙抽 ,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度。 ,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高。 ,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大。 ,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染。二、声的利用 (1)从异常声音中获取信息:医生通过听诊器诊断疾病; 铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障; (2)I. 当发出的