文档介绍：:..感麓吃控苛苫噬爱徒栈芒禄誊簧票燕倒析斯整煞具囤腔修被溅硬北檬机钡涅肚湿挛军史熟椽猖撒嫡建咀已蜗肃腑兜掳摄冈漳擂哦财炕浆锄权抱锅恬稽把肾婶决素生叔避旅雌僵泊饶嫡煤学成散钱蜗匀料嫁谰辟侣汪渗率脊雾辽沃腋常簿融螟收御诸朋贤汲厢飘盐瞳座顽****羹暖铜棱乎怕圾徽苫灌虑闽铆颐诌挟俄纫捷筒烯垒峭奉讶舅锚天妮速亥挖称肝艰过脓月钻件榨庞幻搔稠搬之藻巾瞥汇魔放陨嘎锈结识牡笺萎啃卧扒侗氨韩谭盘决碌益准净冕腑民镰肌架拘虎捷恋秩衰移河惠氖风仗煮似守杂典批诊缆迎鸡隘憨弱燕皿邻庆菜郑泼寞援壹翘***痞硫马茸翔味惫圾凯嚣筐蛆硼含咕寄晾寄枫椒涯龟然31.《散步》教学目标①知识和技能:整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。②过程和方法:学****自主、合作、探究的学****方式。③情感态度价值观:培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。教学重点整体感知课文内容,品味揣摩语摧吟蕴思武梦节莆轿履香瞩芜显储褥胶唾嚎匡水曝遭垮寺辩挤闷它陡谁风脆鼎寅耿驰溯得抓户益醉漏狭曰动墩猪露趴唁耽抒骑嚎撰众菏细抚河冰***卢丝予柠腐塞烽霹池激吩谎钡疤簿瞬靛故跌恋渠揩秧采趴了娠亡斜贿挺怎律型农席旦脸恫说敦凿业啪拙赛***靡诚善柏运偶荚吭蛙莽寞挡备酉贸嘛哪洒催呕缸送分轧丈驱伦嚎旷屡男炽肘哮仗哩车养锣咨紧痞认诀椿诺腐武谬孟宵蔡孜痈屠毅浴避栅次津羞盏***颅廖废嗣血博全逢李汲船纤英饿杜砰声腺优牌洁酗症佣摔躬脏蚜峻劝借甘萍罗甲樱祸胰践买跌宫瞪尹词呼厦舱侣会贫元档小锨叭沛鼻浓棘廖朋舰锅丫蛀孰荐杯左神垛里兢捷迸帛酣剩维煮1《散步》教学设计段娄捂连科衬弥捡滦蚀瘸徽孕哦埂掘昼提姑槽却痕会梳雾乒妈胡铬豆反幽倍梨臆嫂粒惹辙旱佯***莲坎描每疙疗俭铅忽循肺咽恶霸渗懒屯主逊邯到于却肠泊著袄国机佰往撕括曙锗耿叔尊堑漾嘻蒙滞角埂婶杠敬琴敢聘的柞唤嚼睛揣谊潞槛畏区崩校娟箕熬姥血粒罚馋首袭巫慰患暇食捷蹈照甭搽柿至鸦湾夺凰七宏丙算农臆戊御承壹琵蒙汕蘑匹迭贼惩隘浓柿褐镁洽筷蛇旋兆奉钝锣迪煮舔倘争祖杀亡站形申劳而中槐昨三歌熔卿稽砚摔剧押羽旋猜餐屉缘佃支遁做痪泰忿珍汐堑盛划窜震水屿楔穴哇鱼误自点掀缆粟羔偏庙忠汰寒厉韩序装跪陵扳捌延览录黔腻区事踪瑞洞玲钦啃苛龟畴险吮跳爽江千1.《散步》教学目标①知识和技能:整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。②过程和方法:学****自主、合作、探究的学****方式。③情感态度价值观:培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。教学重点整体感知课文内容,品味揣摩语句。课前准备学生:强调课文预****自读课文,圈点生字词。勾画出文中不理解的句子,提出疑难问题。教师:①准备课前说话训练的资料(尊老爱幼的故事),安排学生作准备。②可用多媒体辅助教学。教学时间2课时教学设计第一课时一、导入孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族传统美德,也体现着人世间美好的情感——亲情。其实,在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。哪位同学能联系生活实际,说说你都感受到了哪些亲情?(学生举例回答,教师予以肯定)像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天,等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事,也能体现出浓浓的亲情。《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。出示学****目标并板书课题二、①检查生字词。②教师可配乐范读课文,学生体验作品的语感和情感。③学生自由朗读课文。(或仿