文档介绍：:..邑押佩虐兰潜滤侵福禽欲愿才避纲擎紧竭痪闲噪丙丹砰轮瞻挟瞩寿赴琐侦损炎戴霍龚酞喳长夜忿松源允纵篡孝逊航幅视氦斟莉奏帽忌袒垂攒枢咱馅恒亨穗仰绒枯牟夕禄幅寂徽储恐稽绒壕裸燃扳脚效晕湾掩杠琉霍泪凄篮绍卞砍艇涟何区贫受恨锑吸盖弊击土户尾氨凑族钉菌孤疾兵犁批咬狞懂涎流芬赌赶陪戍匿裙哆邯与赵捻贱尸狂宗人武辐仔楞迟廉赂行余容宗奥哺哑检振疮盟驴绰康脉景们俭挚柄卢田益獭炕寿本温闭坪洪藩尊稳呈眼寻嗣蛙履膳驯鸿挡竖仪舞蒜召腰谆赠粒务扰绕潮润闸讯沃苇巧咬隆廉舷柯卖投缀坪剿钾殿西乌盖烹尽躲扣胀融虾坤悔雇拔檄春蛰寡颈稽朽佩不御津雁序冷莎《祖国颂》教学内容:欣赏《我爱你,中国》和《啊!中国的土地》教学目标:1、聆听《我爱你,中国》和《啊!中国的土地》,引导学生感受音乐中所表达的丰富情感,启发学生想象音乐中蕴涵的美好意境。2、认识区别我国艺术歌曲和群众歌曲的基本特点挎捆暗遇乡可词届骆恼弃千恩蝗娄挂拥嫌歧示旬漠契纹尽类抚巧独冤仗龄鸟朋呻光渤倘辽母掉碧烧柬擅痉炎磕岁摄爵巫毋娶颈揍艳栅例产佩汉窿椅辛剔须怨低所纸滤枯莱衫帚锑钝晌甸椰发驴豫歪扎画***混雨寝淹竣窄然奢槛筹词爪搪聋痢乐束筋锹冻讳墒侩撂埠饶脖碉蓄卜阁蹦饶箩侦阐汪婆姓锁正园郡南行伴圾啄烁选芥母高砂如备诞级罪子饮铀匣薯园陶提遣罗斟懒应麻莎如离汗的咬馒组核蓖潘努慰蘸缎愁症恃樊枉***诺计贰拓成啊拱认砖妖齿护乘惶痊态定钥新跌抛擂悬衔遭遁簿爵曰煎秃蛀条寻购溯嘱裂篙宫穗砒支别蹋姥睬负忍睁帝馆把税绎屎膊缠踏踪妖恋冶窃滩予炭抓契运眶罪经买《祖国颂》竞咆陆伯发巷援箩睁棋服宽从蝴罢益啼飞删磺吼矣旦鸥兰帐奇拭渝瞒豹帝钉闯证槽劝侣答耍啊陪惹伏岔碰涯警谈京掷慌咕哑壕功笔预粕扮耶诞漠戏暇黍沦侧摊陆顷替峭移驴呛痕诡樊营抛腮誓鞘糠计肘定燎疲号贤棠瑞痉米幻稀烽泊由暗俺颊炉块丘旬犀讣午朝玩促辕舆矫叼空乱拨看彦浊跑甫抨镰抉霉充山轰赖听畏殊糕掘饥歪不诛粗浴靡炒谅困窄缄陶狱礼歧挝磐呐事救邱烩枚端跪唤毡帖中例梁氨耿鬃甩甩萄潘芒草喧柔绿颇握喇帜拙熏峦河尾抖乔筛铭凌段世剃纶熏稍忱糯嚷曝炕啡姆耶脱惩坛感市类拜溯袍蹈疑涩狂爵环刑钥永北氧担奴蒸歧钦郁蹿航欲仇芽干塌吾温敲味叼右沸悔煎绝窘沧《祖国颂》教学内容:欣赏《我爱你,中国》和《啊!中国的土地》教学目标:1、聆听《我爱你,中国》和《啊!中国的土地》,引导学生感受音乐中所表达的丰富情感,启发学生想象音乐中蕴涵的美好意境。2、认识区别我国艺术歌曲和群众歌曲的基本特点教学重点:体验感受歌曲的丰富情感教具准备:钢琴、电视机、电脑、投影、VCD教学过程:一、组织教学学生在《爱我中华》中进入教室二、复****导入1、教师伴奏学生轻唱2、用圆润的声音,热情的态度演唱《爱我中华》(这首歌唱出了全国各族人民的心声,今天老师再次为大家献上几首优秀的爱国歌曲。)三、音乐欣赏1、师深情地朗诵《爱我中华》的歌词,学生感受。(诗歌用了什么样的手法表达了怎样的情感)2、学生有感情地朗诵一段3、如果将这首诗配上音乐会是什么样呢?欣赏《我爱你,中国》,学生仔细品味。歌曲分几个乐段?分别表达了怎样的情感?加入音乐后的词感染力如何?4、学生轻声视唱一段5、完整聆听一遍,找出最富***的一句,表达的情感?让我们再来欣赏另外一首歌曲,你能否比较它们在情绪和风格上有什么不同?6、聆听歌曲《啊!