法制教育.docx

文档介绍：法制教育教案七塘小学三二班第一课时法伴着我们成长1、法制教育的意义:青少年是祖国的未来,民族的希望,是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年,是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计,是社会主义现代化建设事业的基础工程,是全党全社会共同的社会责任。20世纪以来,青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。二、教学过程:(一)法律知多少?1、年龄在法律上的意义;2、孩子犯了罪少判几年行吗?案例1:事情发生在南关西四小区的住宅楼,这天正是星期日,三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来,乙被市医院急救车救走。1、提出问题:①甲失手致伤乙,算不算违法?②如果甲违法,违反了什么法?2、学生自由讨论发表意见(问题1学生自由讨论,问题2展开辩论(汤静华主持))3、用法判案:4、启示一:希望青少年朋友在学****和生活中要了解年龄的法律意义懂得在自己的年龄阶段可以做什么,不可以做什么,有意识地培养自己对是非曲直的识别能力,对行为举止的自控能力,要让自己的行为既为本人负责,也对家庭和社会负责。案例2:(略)1、根据案例现场模拟法庭:2、谎言构成伪证3、实话实说4、启示二:我们生活在社会中,每个人由于不同的原因出于不同的目的都会撒谎,有时善意的谎言能使坏事变成好事,但我们撒谎的时候不能违背道德尺寸,我们也不能用我们心中的尺和天平去衡量每一件事,必须遵从法律的约束。(2)青春的代价,(3)惊醒梦中人案例3:警钟为谁而鸣(略)启示三:(三)对青少年犯罪原因的分析:(四)“无规矩不成方圆”,社会需要法律,我们呼唤法制。(全班同学朗诵《呼唤法制》)第二课时做个知法守法的青少年教育目标:,:学生主持,加以学生表演等形式1、身边的法律(班长主持开场):1999年3月27日晚,在襄樊市的汉江沙滩上,一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚,正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时,被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查,他们曾多次敲诈小刚,金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某(17岁)竟天真地问刑警:“把钱还给他(受害人),我可以走了吗?”、,许多的时候是由于我们的不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,学****有关的法律知识就非常的必要。:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意***、故意伤害致人重伤或者死亡、***、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的,应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人,一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定,因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。2、、三、四案例二:小伟是一位初中生,平时就喜欢开玩笑,搞恶作剧。今年年初的一天,他看到路边的广告语“当你有困难或麻