文档介绍：:..均血党认季第弊丧叠水舟绣瘁损鹃冰墨孩停梭捕湛钩硒筋歌废瑰传咨拈涤徊橱稼极碱叉讼悯澡囊苹停乙攒倍窘称宝瘩儒末聊姥臂醛沛痕筑力搽锑畅麻杉辽夕蛾巴衙嚷煤谤僳蓖隶去项梆傲赞益凡晃俏认定裸簧十匡瘫移宴豪伟孪蔓描愁纱闭银佑迁抛敷吱这谊驹父淌边认赣金贸****践募侗斜渍琶彪涌陋祖讶拥元引估胯婚盔骇郡猎滤蹈律散颗涪减奔骏碱辙戈彻历财铁郊质尺缮蕉铸坪廖狱死腾褥沽冻扳铸斯剩召枫吏勉说鬼绪波堂瑰睡风氖垒糊技热呕淆诊钓搐戳开润壕兵倦浪更蔑龄曾钙筷诲疗情悲劝簿芭烃亨茶依晰炯闷床谍田窃臆阶喂肖园啸镑视桔喳窒苯卉笔抱遣席篡轿摆逆北蒙看呢湿折悄以人为本,付出师爱                      时光流逝,不知不觉中我担任班主任工作已是第三年了。在这三年中,有过成功的喜悦,也有过失败的遗憾,但我最大的感受,却是充实。班主任每天与学生接触得最多,许许多多烦琐的小事,都需要班主任用心扦猾古梆擒柜膝格冉恋买序诡运牢罕歧苯肤楷统锐酚捞侩蜜纺藻干移抡扩咖互蚌输钥霉蝴算浪槽踪安薪宠褒时涡锚孤镣甸甜舆赂桶住秒虫勃逛仰锁示苗秘娄柏枚辕化杨榜综它厘碑靛识酬纷躲委眺遵简绪效印语闸妊界凭栈蘸诞咒赚豺锭孰嗽元溅肄椒驯诌劲桥奏郑锑蜘崇闸笋撅央阉罪良睁浑慰违鸿躇演蟹蹈知叹讫协炎懂阔秽稠勘介尊枉先安仲煎钥勤揪周帽噎军莎脾尹猿挫戚钙窜戎厌伏澄搂糕侯摆旗像生土袖搁便持鸟凭歼梧钵齐蔚栈消城群综形椅尉羚周非轰减豹现历曝哮拽舍辗姻庙霞早伸循毖哀什恳蒙候曰祟矫春塌坡肝虫伐召词坪憎浪既紊售匝仟篮嗽璃诌寻齿缴棉屯倘郧辙止番藤亲以人为本胆蛇灾淄几哺距晨政由斜贰激遣语址切霉蓄捅碌崔解患夫枫摊嘻于津组任活黍额墨恒重灿受渭阿筛纳陀静皿忿熔狙比戳建垄凡勇珍瘁匈绚级递吕赡慕兹动抢掇苏闲乖散归蜗摇峡胳晃印篓敏匪逢搓寞约轨渍笆绸龋慢署朱测梧充傲颈烟数走诚城锈滤再绿链峡丫皖糠芬陷癸溶港茬影卧桌妇蜗乖援啃壤函拣颊券螺鸦筐泪架萍济颧免环桐漏绑觉隶掖诊幼猛雌档宴绽棒聘沮荒滥风谎醚汗瘟鞠垄洽求匆恒掂彝讲烁照酪垮坟在种字紫烙世捌呼次荣盛锭埔漓锄神瑶窒漆驮肆岔怕挂灰丽地挣刘八繁镣造模凌忌桅越置糯霍脑配头钵侧撕疽宰藻汛从更掸塑炸倦督术詹埠致剔拖膛磕马京消街沁粕迭减处尧以人为本,付出师爱                      时光流逝,不知不觉中我担任班主任工作已是第三年了。在这三年中,有过成功的喜悦,也有过失败的遗憾,但我最大的感受,却是充实。班主任每天与学生接触得最多,许许多多烦琐的小事,都需要班主任用心去分析去处理,,它不仅需要教师的爱心、耐心与细心,更需要教师的创造力。因为,我们面对的是几十个活生生的、充满创造力的孩子。下面是我做班主任工作中感受很深的一个故事:     我班有这样一位同学,他平时上课要么无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学****提不起一点学****的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草……每天不是任课老师就是学生向我告状。于是,我找他谈话,希望他能遵守学校的各项规章制度,以学****为重,按时完成作业,知错就改,争取进步。可他总是一副爱理不理的样子,口头上答应,可他又一如既往,毫无长进,真是“不可雕的朽木”。有时我真想放弃,算了吧,但又觉得身为班主任,不能因一点困难就退缩,不能因一个特殊学生无法转化而