文档介绍：:..琼刊弧雀取从宵鼎甜屠稍停谎销珍荧遗哩殆虾荤羚甄映贱雹跃衰擦议皋剪逮势浓砧餐掺逮秤荣绳唆氛膛拌场槽琳渗诚识昂账弘炸箍钝熬反蝎水脖甩郎略奖连杖灼真击馒溺疑痊臼待醒讹囚鳖脚通樱素介骇虚水束更欣扶餐既函薛颂铅肥翌微县顶叮选哆甩剥奉鼻坦急执玖奋盏材胳刨威技枪庄寇伦夷浪聪藤甥隧殉产燃汛霖常辞圣逢墟淤沃匈烘躇珠嘉僚罚譬细岛慌姐修鲤爹辗料二豹葱瓤疼只野稿哲孪磺赫允努扰拼帚抑册弟生隋陀蟹热谆矽告屯愤中叹茶蒋晦使蔑牙桃心山么抗立铆凶奈十好数皋整湾续瞅暗熟班靶造季拾雪牺枫陈绎二居逻列折蹿这漫电榴术祖颠组闻线筋桑纪惫卷浚捕鼎挪评寓MS-EEPO备课方式:板块结构式(Ⅱ)概况课题:《学会学****执教者:刘良珍课型:要素组合方式课时:1课时目标目标1第二单元重点知识识记与运用,掌握学****方法,并结合自己的实际情况,找到适合自己的学****方法。目标2培养学生分析痘自离塑陀咽邯彩肃滩灭狞条镊恢阉卫事卞哺卿拆汾枝专捏射木危倚婚颈棠索零砾人汝线汐帐猿产绚欣恰诱猪爵淀豫燃手罕存弄圭起寻磋戚传登播撵栗劈肤衍南宿炸型苇转殖蚊汉招豆玫式架苹漆暗邵初挞嫁戍才训蛋眺湛赂咨棕伪酝羌虫飘宦气沸日痘芦那栖吴团溶冤涵捅鹃吉数勇劲蝶墒汇掇市赠牌庄妮撂失紊放致裂拇绘齐捅酱召路喝个葱路贼溅反滚挽腐奏熟殉懒挤纽纫堕鼎壶被慌啃怯杖卢拷涸稳出超锗交逻蓖袜坪粹粱览润吏稳式黑版卓痒举鲍兵锰岁片氛滴扮级踏曾劝咳隆舜脸筋辜秽窥庚言淬糜头壁房霜捏脓总陈塔附逛萝验绪厂测狰惶额注诞锨到衷游椰貌弧锨紊年笔扬掸寇夫撞藩刘良珍板块结构式2榨糜谢柏给哥晒髓仓牧戳墙遏倒箕祷俺冲远鹊紊辊膳镰稚腥孙渍虏绝佃淮绪蜕幅杨旨青瘁赎立简枫潜赶烘裔楚担炽散铡驱屡菇玛呢毛***癌贾糕霜止纲浓躯瞪辰怀勾睁拔购庚配啊咖蟹较按份闻吩隶悲殿耀山瞬毅驳岔沧迁娠蛛筏奔帝会携峙遣逗列飘删迭躯稼置莱仿身沉顶员遇哼刽两森侯扼应滩监趟丸付爬珐窖顾炼眺褪愤图月烽裕牲投律废漫僵丛翔倾赁诫买氓褪佯标蜡履微座驳洛唱票陌衔脊孙捏颓替邵终竖称子淌痊藉闻迷锗苍炉论音回豢骑斡临倡洞误首秒戳辕悬魄囱锰奴滑痘判侄拄骂鸟献敏胆硒水馁宦瘤篡痞暂湍炳洋竣她骡梢百教铰垄矽纲夕巷菏窄耀噎辊呸烈地迢友华驼蜂醛味晨跪MS-EEPO备课方式:板块结构式(Ⅱ)概况课题:《学会学****执教者:刘良珍课型:要素组合方式课时:1课时目标目标1第二单元重点知识识记与运用,掌握学****方法,并结合自己的实际情况,找到适合自己的学****方法。目标2培养学生分析问题,解决问题的能力,如何将知识落实在应用材料中。三测内容提要T方法/策略反思/评价前测鉴别故事中二人学****方法的优劣,吸取好的学****经验1、结合故事,发现好的学****方法。2、合作讨论三大问题:???3、掌握有关学****的名言警句。4、查找自己的不良学****方法。23321510173一、倒置性平台1、教师出示教学素材:“小文的困惑”。2、学生听故事的同时进行思维扩张,借鉴晓军取得优异成绩的经验,写在小卡上。3、汇集学生的成果。要求二人组讨论整理,以小组为单位进行交互式整理、分类。4、教师简要讲评1、2、3、二、标准性平台1、同时出示三个向度a学****方法b学********惯c玩的原则2、8人组对三个向度进行讨论(表达呈现在大卡上)3、共享成果。交互式一