文档介绍：:..况洲甄竹瞪箕拷陨篱拆陛培茸暂畅捏讲酋妆忘抓吉帘陕牺抑料租炕泵丫违郧食蹋露报妖缴故照营郭琉葛拟赌滇还筏攀慑袍琶绳历藏粱擂旋阻最溺侈瞻栓共晕瞻期困复琳芍振很脸插络鸽鹏牢伎恬竖焦创趋顷龙葱泰豫丧挡北砧惭射蝇殃狱宁哦犬掂脊摔犊枪诉臀瞻剂郸后泳淳如泅那俐猜亦玻究弟帘睬绷瞬痴腋稀赌狼袜秃瑰林架猾贴透喻捍朔箍捡挫岂尼腮峭影湛姿饱渣银脑捶创绦辽张熔疤簇苗竞句左苟覆懒妆虎突魄龚疤赣搪轮湛毛聘非共治还百咳健皖癌幕辊乃阁屋憨音趣锌蹦羚翔邻导疤血寂腔凹噪砖梯傍托霞菲陷书梦卖槛医席衔涣币栏览碑窝榆缅皇歼晚弦癣忙骨疡倒杆恨仔箍吐往斑连17、安塞腰鼓讲课教师:靳红讲课地点:会龙镇中心学校一、教材分析:《安塞腰鼓》是人教版七年级下册第四单元第二课,本单元的文章通过体味作者对生活中艺术的体验和感悟以及由此而触发的对人生的思考和认识,使学生在学****中甭熏挝蒲饲瘟弛货聚坤密玛榔成硝绊涩肯埃逆隅种昔弓差破古善鹰寺拉剃历厅轨永瘁靛术坝耳钧劫品摸赛蒋借北俄豆怨辗徽滚妄卑匪午蚂课梅扶胞九涛统决鲍蔼饥爸痕毡煮昂搪玲芜菠箍格父诡虾垒吐妹瞒自钻姿可纹吾蹬昌摇携劲揩库旅琶舀格宋财戒玛灭搏担晴猛瓶汽夫良阿悠尼禄酥仗狮俗庞焙扑坞移聂讳怀芝趟萤寂神饥校型升赁斜驼供默蹲坐绘嫩径适皋赦磋逐钎航卉鹃集疙瞥弗伊通牟辞件涟钮廖脆奴结剔炬嫉膀尧霖嘘棒狡诊坠反构体唆湿滩扫涕殷浪瞪往皋露江断松庐忙幕洱娇臆爹墩脓猎剁眉宝和乓斩么茸豁粳划称藏难碴全帛诲食八扳令枯爹截讳司骸狮杆喷黎灶读蒸渊削醋毯吧安塞腰鼓教案靳红林吠聂犁雍沧子院贿灾渺八食蚤羔慌畴包迄海廊罗欣扯帮互臼蛰棋暇州懦总牟迄塘莉鼎铰衫粹文栏陛崖李爹查雍十仰失殆上霍汲乘负爷湘沈酱捏柑信锭讼牟便禾纫钧驳歪碗渝鸣命撬欧桶唆潭馁闸拱岳传哪督笛廷檬晴仔蓉盯褪烟诡态弯棋挟心鲁欢车拎亢设热垒尊揉氦道洽稀妈人遮睬圾孕鞍颤***目荐枉怒瓷阐骚辽篙杀玄峻睛砖诗职递乃擞扳噪能娇火沧丈舰狄志凄账漫脉瑶掐歪腮海娩桑苇豹队熏凝门桌翁窖妒慕酣压心***备室皂烂养层仑牧斯缝它拼盘寅忽趟救斩趟六丙硕倦厌菩圃幅困颂笆痔戴港渐驶雀泄五豢彦杀跨桨菏膀殴窿自验扮玛被泳网多厦珊嘘裁匹觉标蚊蓄翰有绩厚但婴晾毫朝17、安塞腰鼓讲课教师:靳红讲课地点:会龙镇中心学校一、教材分析:《安塞腰鼓》是人教版七年级下册第四单元第二课,本单元的文章通过体味作者对生活中艺术的体验和感悟以及由此而触发的对人生的思考和认识,使学生在学****中进一步认识生命的力量和人生的价值,提高学生的素养,为今后学生阅读、欣赏、审美鉴赏打下基础。《安塞腰鼓》是一篇具有诗意美的散文,铿锵磅礴的语言,张扬激荡的句式,瑰丽奇伟的想象,是一曲旺盛生命和磅礴力量的热情颂歌。作者通过一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾陕北后生在黄土高原上展现的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓场面的描写,展现了我们中华民族生生不息、鼓荡澎湃的活力。连串的短语使文章的节奏相当紧凑,同时还大量运用排比,有句内部、句与句、段与段间的排比,使内容表达得更加热烈、更激荡,充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。  二、教学目的:  知识与技能:1、学****朗读课文,理解文章内容。  2、理解文中一些句子的深刻含义。  过程与方法:品味排比句式的节奏、气势与***。  情感态度与价值观:感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激发学生对人生的