文档介绍：”
一山县 1
。口学生果( 东省莒南路镇第中学史峰)
象字, 所以豫字是给头大象得此记字诀之后真
“”
生,
记得快了, 教师教得真巧妙。但这种教法实属无中有太
。
牵强附会, 这并非汉字教学的正道, 仅可偶尔为之
一学j j
“”
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“伏安法测窀阳实验的诊治
“”
一:
伏安法测量小灯泡的电阻足电学中的个重要实验, 故障现象四闭台开关, 灯泡特
。, 滑动
下面针对在实验过程常见的故障作出诊治, 提高实验效率别晴并且无论怎样移动变阻
( 设计如图所示电路进行实验。) 器的滑片, 灯泡的亮度不变, 并且两
一
。示不。
故障现象:闭合开关, 发现两表指针反向偏转表的数变
:
病因:两表的正负接线柱接反了。病因滑动变阻器的接线柱都
诊治:将两表的正负接线柱的导线对凋。接下面了。
: 阻器线
故障现象二:闭合开关, ( 发现灯泡不亮) , 两表的指针都诊治该接滑动变的接
一一
、
柱 E 下、
有偏转, 但偏转的角度很小。
五: , , 示, 压
病因:两表的量程过大( 电源电压太低;或滑动变阻器接故障现象闭合开关后灯泡不亮电流表有数电
入电路中阻值过大) 。表无示数。
压
诊治: 改换小量程( 提高电压; 或移动滑动变阻器的滑病因:可能灯座接线短路, 电压表接线时接触不良, 电
。
片) 。表内部有断路等
: 两否碰, 及分; 检
故障现象三:闭合开关, 灯泡特别亮, 并且无论怎样移动诊治检查小灯泡的接线柱是相时离或
。; 更电压表。
滑动变阻器的滑片, 灯泡的亮度不变, 并且两表的示数不变查电压表的接线柱是否牢固及时拧紧或换
讷心
病因:滑动变阻器的接线柱都接上面了。( 河市同中学崔胜春)
一一
诊治:改接滑动变阻器的接线柱上下。
留语音作业
英语教学 1:1
中如何监督学生在课外进行,
语操练朗读课价, 而后是其他同学
进行评价, 必要时老师进行点评。并把评价
一
一
文, 是个难题。在
次省里举办的课改培训会上, 阳
沈的特级分成五个层次:e x c e Jl e n t v e ~ o 。 d o o d O K a
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