文档介绍：7C 中小学课件 http://cai. 绝地之音马步升 7C 中小学课件 http://cai. 请同学们阅读课文的第一句话,并利用工具书,解释一下标题,并利用第一自然段内的词语来说明作者听到绝地之音的感受。 7C 中小学课件 http://cai. 绝:断绝完全没有走不通的独一无二的陕甘交界处古长城的营盘下面的大沟里如丝如缕如歌似哭的歌声 7C 中小学课件 http://cai. 7C 中小学课件 http://cai. 为什么叫“绝地”,为什么对绝地歌声称为“绝唱”? 因为它处于黄地林的沟中, “三面是百米高有陡崖,一面如一根细绳拴在山体之上”,是实实在在的险绝之地。 7C 中小学课件 http://cai. 为什么叫“绝地”,为什么对绝地歌声称为“绝唱”? “绝唱”中的“绝”既取“无,没有”之义, 又取“独一无二,没人能赶得上”之义,从形式上讲,它无词无调,够“绝”的;从内涵上说,它“饱含万有, 调兼古今”,太“绝”了。 7C 中小学课件 http://cai. “绝地之音”这一画面本身告诉我们什么? 在那种极其恶劣的环境中,也就是中华民族的发祥地黄河流域黄土高原,这里的这户人家长期生活着,而且是那么乐观自信地生活着,散文的以小见大特点,告诉我们什么? 在这片热土上,中华民族子孙生生不息,顽强自信,创造着并传承着文明。 7C 中小学课件 http://cai. 绝地之音为什么让我震撼,有没有其他答案呢? 绝地歌声告诉我们,中华民族有过分裂纷争,但最终必然走向统一,各族文化必然走向融合形成中华文明。在这片热土上人有极强的生命张力,这种歌声是其张力的外在表现也是生命的一个组成部分。 7C 中小学课件 http://cai. 总结: 荒原深壑、黄土朔风背景下的一声唱腔,就成了凝聚古今人类生存信念的感叹,历史感、现实感、文化感、生命感、悲怆感皆在其中,是现实的触摸,也是历史的遥接,是生命的探寻,也是文化的寻根。 7C 中小学课件 http://cai.