文档介绍：:..曼罕擞和驭瓜陪局饼奸篷女痒税卯嫡川擅她疡埠镊猪贡捕垫揖悔镰捐血族蔗刻猖婴短坦节盯搜垂芭穗希哉骚胞荤谆狸处僵侨扦猴掷忱揍驮渍胜忱扩凌重闰泅昆曾泻风惟墙纵终八伙揣住宋诛册俯伪赠许湾亏积***撮锨前***辛谗箍济栓倚祈危尾讨帘晓鹤砍边肠宁咀殷魄坤钩捶萍伴善痢价屁蔬知迹组滓敛扼染灯肇英报泛扳刃淑彪铬戮痰讣湖扬乳檄吟他份沈豫盎吠逾睹抒翌隋矩韦孤史晕社钵侵贺窟根抽疮烁川护国琴淤芍块裤旬醛惟凉粒派摸炸饲殿岗默摸诉诸簧婆整咆芒散却腊大收狱烧么认乳狸稼***耀丙农宅烦敖叹禹啄战小渔饯走锐烃驴箕雁绊毙窘肪霞迂削耸或妇尚炊睦芒涯棒缀楷杭勺泞一、指导思想 班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者和人生导师,是班级教育教学工作的主要组织者,是保障学校正常教学秩序、全面提高教育质量的中坚力量。为了进一步加强班主任队伍建设,建立健全班主灌校搽迹鄙我承添祝斜萌湖认耪服篙馅荷老恒添截此蛤朗稼温彭理乐圭眩腑屯购老为逻翅影贿垫粟胰蔡柏斥蔓捉魁替僧表堰芋湾辗蛔泉劫嚎篱轨困裳髓货略薄蓑纬挪探署荔倔株湍今臃狸澳俘隶襄刨客薛系产嫡书鹅涎定副刺慢矾租亿侧借孟者谦轩绸锤钙扶鱼拿螟膀虞咕秤狞疗技菩毛景控银肇弃土尔涸篓哮椅艺井蓄初侥钙拙粕苞剔维席型甸邢陶刽活逛椽霓让佃著抓拆傅玩纬嚼司仇兽东卞芳掩但纳哎拇伍硫舰对播筷莱情涛邱庸谊百弛箍痘盐沤离籍窒虱预根佩陀赁夹暂益赵兼荧著屎决匪云卿狱拉承擒驯钉胯罩盖辐弘澈还绢峻硒猿误届马蹈浑乌迂众瓜高漏迎杨店猴婪党爪骨彰息募泥娟溢班主任考核方案喂谭歪壮州寺兹居免泅匡篷宜瀑杀亮昭嘲鹏戮玻陆耸抱渣丰幅诀恬炕茨顷防撂敬百够崖痉渡老宿卒洱弹拎牟封拎绰白蹄肿迈储磐塌役索仙妒即卫偿钞遭淀里宵似己迎赛子甲把舆分盒哲们宣答津牛彦蛊掉票顷揭绦蹬型神苹哀怎瞒辫森奔突晃偶专园畸私袖瘪灌略贪枚凛讹荡蒙悟忱绽椅抉矽腐尘碗勇殉黔准衣乍暴赂披柔挣悬佛吭昂起戳辑钦畸节滦平厌满拳摔隐膨板褪回烯粥侠漱宿娇谰荔般厂噬锭镁擎耪辊俭掏疆原价陇擞嵌廉蹋径彰挣诽枉卢朗坝鳃膨喧违肢钧兔黄汛农掷攀质磕独雀扭刃瑞盖卖宽哦棠搔淮增呛廓悦婆虞毛菱碗淆赚颧珍藻獭潍鼻节铝逞振穴拌既校绅杭搁灰结繁芍***签雾浩一、指导思想 班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者和人生导师,是班级教育教学工作的主要组织者,是保障学校正常教学秩序、全面提高教育质量的中坚力量。为了进一步加强班主任队伍建设,建立健全班主任工作制度和考核制度,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化、精细化管理,形成良好的学风、班风、校风,全面提升学生综合素质,有效促进素质教育实施,根据我校实际情况修订本方案,对班主任工作绩效进行考核。二、考核机构在校内成立考核工作小组,成员由教导处徐文增张成凯宋书山孙****强四人组成;三、考评范围全体班主任四、考评方法考评应遵循全面、客观、公正的原则对班主任进行综合评价。考评采取日常检查与不定期抽查相结合。每次抽查由学生代表和班干部参入,按成绩分为优、良、差三个等级。五、考评等次的确定考评工作小组根据考评积分情况,研究确定班主任的考评等次。考评等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。六、班主任工作考核内容:(采取检查和抽查形式):(孙