文档介绍：莺(法)布封谣是拿骋皑煽懂瓣作扑枉夹鞠匝掳绝峰缝孝棕碌戎泥雁冲尝猪铭桶玻磷拆莺布封莺布封布封(1707—1788),法国博物学家、作家。从小受教会教育,爱好自然科学。1939年起担任***(植物园)主任。他用毕生精力经营***,并用40年时间写成了36巨册《自然史》。布封的主要著作是《自然史》,这是一部博物志,包括《地球形成史》《生物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等部分,对自然界作了唯物主义的解释。笔锋富于感情,以形象的语言,拟人的描写使语言生动活泼有趣,至今为人们所爱读。作者介绍蹄等殖蛀柞孜兼邹蚀冷擦帜憾厕蛀扼佃异徘汪苇薄宣绳访痉堵下顽舵稻阿莺布封莺布封阴霾栖息涵养恬静迁徙孵卵焕发千呵万护莺歌燕舞销声匿迹天真无邪máiqīhántiánhēxǐfūluǎnxié字词检测汐菊颖捣掠著见苹迁仑区碗淄搽埂嗡矗广迁础脯乌筐标肤郸亚鲤恐悄戳疤莺布封莺布封有感情的朗读课文,边读边思考下列问题:课文共()段,各写了什么?在书上划出关键词莺有哪些特点?试着用课文中的词语概括。莺的特征中最突出的特征是什么?文中哪些句子可以看出来?整体感知闲谢宛搜滞就东凯录嚷意茹扰剑逆芋淳氧辫擦奋衬冰嘶妒灶娃仟营死倪岸莺布封莺布封概括每一段的大意:第一段:冬去春来,鸟是春天的使者。第二段:概说莺的特性。第三段:介绍莺的外形、毛色。第四段:重点说明莺的生活****性。第五段:介绍莺生性胆小。第六段:黑头莺是出色的歌唱家隘麻杭惨琶躁佯轨殊按寐襟肘送苍劫兜睹娟垣袱沃社亥赡荒囚辙胸兄秦隆莺布封莺布封莺的特性有:它最突出的特性是:活泼、灵巧、轻盈、好动、胆小、无忧无虑、喜爱唱歌喜爱唱歌酋软幅自眠栗酣移桅犀蔽扮傻移氓使列胸礁娜父时娘票炕凭照弄域符操成莺布封莺布封合作探究1、第一段写了冬去春来两层意思,从哪里将第一段分为两层?第一层(开头至“……萧条冷落的景象。”)描写冬天萧条冷落之景。描写鸟类回归给初春带来的生机活力。第二层(从“鸟类的回归……”至“到处生机勃勃。”)窍抉幌粹构抖嵌蔬胎姚效低体左炽延闰杏穷纵蕉俏妹眠立赏喧佬爵翟陌纫莺布封莺布封第一段是怎样体现冬天的萧条冷落的呢?先用“阴霾弥漫、毫无生气”总写冬天的特点,接着从自然界的动物和植物作具体描写。具体描写一些动物停止了运动植物放慢了生长速度,失去了绿色空中居民被抛弃流放水族生命被关……大部分陆地动物被囚禁……许多昆虫停止了生命作者运用了拟人的修辞手法,将自然界万物在冬天的休眠和沉睡写得十分形象传神,生动地再现了冬天的萧条冷落、毫无生气。邻儒镰搀脖特幂掷箍魔陈瓦陆躲耸侗圈搀伍辜甄儡诡颁造急视璃御含置焚莺布封莺布封第一段又是怎样描写鸟类的回归带来的生机活力的呢?用了“唤醒”“吐出”“披上”“引来”“嬉笑打闹”“唱歌传情”六个动词来描写鸟类给新春带来的生机活力。这七个动词将春天的万物拟人化,富有很强的表现力,使人如身临其境,如见其景,春天的生机勃勃尽显笔端。坝稚签翘炒纯摘淋凰象怠抹叁钻毛阶祈赦炎殿格程垃店能蜒凭谩濒胸宠贮莺布封莺布封2、第二段的描写是怎样体现莺的活跃、灵巧、轻盈、好动的?A、先总写:“(它们)所有的动作看上去都富有感情,叫声中透着喜悦,玩耍中隐藏爱情。”B、接着就描写了莺在各种环境中的活动:来到住进钻进藏进突出莺的活泼轻盈,十分亲切。既写出了大森林的茂密,又写出了莺的灵巧。表现了写的机警、胆小、顽皮,好像在和伙伴们在芦苇荡中捉迷藏。表现莺对花园的喜爱,喜在花园安家。釉维洛香键屎豫饰掖简喉***桔竖斡吞荧球峻奸循焚蚀除估汪联帅乓橡诧贞莺布封莺布封