文档介绍：人教版三年级语文上册教案正文第一篇:“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。,抄写描写窗外安静情景的句子。、文字资料。。。第一课时举行“民族风情”。五十六个民族,五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰,更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会,请你展示自己找到的有关图片,介绍自己了解的少数民族的情况。学生展示介绍,教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活****俗。,教师利用课后资料袋中的图片,补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。,颁发小奖品。第二篇:人教版三年级语文上册教案语文园地二语文园地二****作内容:选择你喜欢的一个人的一件事,写个片断。教学目标:,重温往事,点燃真情,引发学生的倾吐欲望,培养写作兴趣。“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法,并初步学会用人物语言、动作、神态来显露特点,体现个性。作前准备结合语文实践活动课,开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己熟悉、喜欢的人物特点的材料,然后通过活动,相互交流,相互启发,丰富素材,让作文和生活紧密联系,为****作作好准备。课时安排:2课时教学过程:第一课时一、谈话导入,引出课题1、前天,我们在《思品与社会》课中举行“我来夸夸他(她)的活动”,了解很多自己喜欢和熟悉的人的特点。他们个性不同,有的热心助人,爱管“闲事”;有的天真顽皮,活泼可爱;还有的倔强,爱哭、爱闹;有的温柔体贴,善解人意;有的勇敢正直;有的勤劳简朴;有的幽默风趣……今天,老师给大家提供一个机会,写篇文章来表达你的真情实感。二、交代任务,◎写小伙伴的一个特点;◎用一件事来写;◎写人物语言、动作、神态,要能体现人物的特点。写的人是你身边的人,选择其中一件事来写,这件事必须真实,不能凭空捏造,这件事要能反映人物的特点,要把事情的经过写清楚,语句要通顺。◎想写谁?让你印象最深的特点是什么?准备选择什么事例?◎教师随学生回答相应作评议和引导,有的学生不能准确概括人物特点,可以帮助孩子归纳,也可以板书学生所说的特点。◎如何把事情写清楚:要注意事情地起因,经过,结果。在写人物时要多写神情、动作、语言、心里描写。要大胆地想象。三、提供范例,《我的爸爸》让学生边看听思考:①写谁?人物有什么特点?②什么事表现了这一特点和品质?③哪些细节描写生动地体现来这一特点?、自拟题目,下笔成文1、根据刚才的学****讨论,大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟,但要认真给自己的作文起个题目,老师也提供一些题目,但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)2、动草起笔。教师巡回指导。五、修改誊写。1、写好后自行修改。2、教师面批后,誊写****作。第二课时教学过程:一、欣赏佳作。评议,什么地方值得我们学****二、修改问题较多的****作1篇。1、投影展示****作。2、评议:什么地方需要修改?如:格式、标点、词语的运用、句子是否通顺、选择的事例是否典型、事情的叙述是否清楚……三、再次修改自己的****作,誊写1遍。第三篇:人教版三年级语文上册《花钟》教案2014年秋优质课竞赛《花钟》教案教学目标:。、流利,有感情地朗读课文,结合语境理解词语,并用欣赏的心情朗读自己喜欢的部分。,体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。学****运用多样的句式表达,培养学生语言表达能力的有效方法。