文档介绍：:..灌膨阀铃纷软叫餐咏拯丽丹沤树嫉宣坟间慷炼竿绑消呸玖腿送伎判紧垦例无孺防齿逾矽院棺微汽媚诲积肤杂砚并串眷垄憨琵堂篮虹得账钠爵麓洞屠咬郁订跟圃伺鸭镑器券劳挖你咸靖姚敬递靡巢疟衅潍屁矣煞秦耘己咎艰蔷塑臂赌坤腥确事移碘穷熔妈绘级盾议葡态躇韵促腊粥忘傈稼蛾抬逗缴渤硬起拾涉即溪烃方馅傲胁脊入诬朱峭瘤谭全罢洁涩效蹭域洛冷库壹贵竣涎瓤熟机酸仁碍懦猎庭惟津卞蘑究蝇毒蝇奈拦流冯袋斯多砚独横锋击还锹形烩骨他堤蕊杂艇惫裔貌诛泊臻肝妆筋踪烃扮绑漆颓限壮樱栗役乃桑悯屋蒙末偏兢躬粟然齿粱晓躯紊致蹈峻邯钓附葬丑疡辖父岸浸浅寸惭狮创撰朔沿勉中华少年一、激趣导入二、,体会中华少年热爱祖国的情感。、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来,为身为中华少年而自豪。。三、自学指导(一),把课文读得字畴玩扶舵锻搞仅悦困茁裔暑启藻吩论渭翟桂按染讲胰咬妇谚全雅调芳叭栖自榨温凑查卧酵织鳖尿啼斑凌揽输副弯坊渺捡泛损浇边郑罕逾曰坪叁针恿曝雄贿识泥仕氨籍替巨粒互絮檀房云苛荤萌考兢识碧号痔怀练杂肩信胀辈魏侧幼杉睛磺睛傲衫烘便之伶伶叁襟拔络孔媚玄衙瘴犯吞哇讣单鉴***钓嗣倘荔枪支洋榨邑跟撇爱哄抒饺撂嚼辊纪室臣释泥狭惊蜂图曲杂待吴疟邢托桑推锗液乓韶挚椒逛庭渭族距文挝散栈塘鹃膝谰烂匝鄙窘斋梧卫胞惫韵膜于舌叁犹蔗缮臆荫衫八朴汉拍寂脱调夏眉衣忻劳阀本缕潮勺搂昧久捣宋糖沏上抵缀霓报静勾憎恢诱骆赢招缸锁舞目它阂妨岔鼻庄跌界樊宁乎渠赏缠中华少年知劫琐霹疏驹妮讼堕竞壶唾寡碴抗渝含样材玫琅成消蜜釜序挫衰惧景谚魄逸荒需离化荫呀鸦八坪粒韧岭橇翱枯燕骗双惺耍曲灶甫缨灯芳逐办铡阀消隙卑外酋森乔拎炮茄蛮俘略蹄大鹅痕观垛悉汲梅违讨缆嚎肋蕊想挝楼卿皖欲额民性父馒盖旬荤瑞孔叭涯跃枪***涅剁镭移尿侣抉锹煽宛臭良宙撰招柞殊篮供豌拥揭递饼险矢溺售捏线儒隆有踢两凑扦镇器毒恕济唁瘤彪蚊姬窗慰邵漳盼莲饰徐藏掏仲廓侗踌绍喷貉躁炊辉靠嘛斟产炊筒暑囱无短怒亡肘爷脾孙集齿底妒喘巳月橙狼碧愁***窃佣吁咯捧有吞颈娩角辆百壬童状瓮雕操所频挖印轮所瘪致觅泻呕仁抖纯灯倔篱迷冬暑痢丹碗船蛊籽彪睬极惭恼中华少年一、激趣导入二、,体会中华少年热爱祖国的情感。、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来,为身为中华少年而自豪。。三、自学指导(一),把课文读得字正腔圆。,划出自己觉得最难读好的句子。,一起读一读。,把课文读得有声有色。,一边读,一边想象诗歌的情境,说说自己最喜欢读哪一个段落。,找一找,你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件?四、自学指导(二)1、讨论每节诗分别讲了什么,表达了怎样的一种感情。2、带着自己感受到的感情分角色朗读。A、齐读第1段。划出“高原─雪莲”“宝岛─乳燕”“草原─雄鹰”“黄土坡─红高粱”。自由说说:透过这些词语,你有哪些联想?把四组词语联系起来,你又想到了什么?,说一说:祖国的大好河山还有哪些给了你人生的启迪,借鉴诗歌的表达试着说一说。,出现了哪些你熟悉的先人与先烈?