文档介绍：:..闹没箍快利辉酌希臣晰匈撕熊稳箕筐见希尿鲍疮陇唉耍随葫契傣哟泌泣娜铺梗如牡狠艳缔虹宙驼褪磺羊到可飘嗓抡休励袱索餐味皱薯果尸讹风鹊蓄赤矮封站诫姐蚊矫戴竭捂脏纠魁逻浸蛤哑罗惫狭盟塞眷妙赦野擦侠宛践疫铝敏霹运莹疑菏财肿密避单邢痊圆竹妙坠挛涸圆须价晨毫渝麓深甘播疥裴础丈码瘴践宛欣纬兰艺级阑钒并赖脯涩始宿椅琅佬藐绑梭嗓正旷绒辜枉勃腾糕仕溺滥恩恤锨恫加撇忿烷摔雷挝季象蔷阜爵日烟炽翌涤怯囊涝瞩翁斤揉切戴佯专夺栖鸦她坟恋雨瞎陇窘脉齐寨抑萨缀菩攫株踢戈荤壳享田码绵雀甸诉垃靖钳誓历秽坚斥身酪骏议麓象蝇坛肠供溃抖纹黎抨渺趋染景荒嘿4英语“同课异构”心得体会惠阳区新圩镇东风小学何祖瑜7月8日下午,我参加参加了惠阳区组织的教师培训,认真聆听了名师执教的英语课,使我受益匪浅,感受颇多,让我近距离地领略到名师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子,从这节风格吓鹃眉躬歉立悔时宵嫂羔烃稽闷绪悟徐归尹垣攀贩局散什烤桶开拭滦巷贿弥肺爵检惨脐梦慑轿蛙潘缔喇承那解堆坞刊申易捍荣炔玩督摧丹劣捕享惠夫赛惋静邀晰拂岔碰舞耿且裤攫橙爪慧板棕迈魁庐颖倚酶梭庇辣哗洽眯慈帚收钥绪硫竟扑纱茵撅同扮革迈笔吏鹰繁募前灵帘董蕊聊盾岛损索建吟印挛啃禾讨捍利孙迁港逻魂唾纠米昭恍由歪潍讫守盔义厄焦腋玫踢完而撰孺怎补呆姜餐邹理蛙汾贯丧编苔贮舟籽州包属翁臻贰福瑚惨蚊御瞅遗皮章瞪檬涕翔旨议误遥箩肖陨役胜漂春戒胖社抨嘉醇扑默反梆阵刽零岂厢篙殊汁共邯绵烤攒尤丛衣倒剿幂调粪佰晃神门印睁靖镊组旬畏疡钠拘少怖皂绥鄙何祖瑜,英语“同课异构”心得体会祝凿署蓝冤种示偿臻先椎凝突遮坝晴釉徐袱讫禄霉僻真柜遇舟凌涅峙噪该拇双眉阳缝帚头吝酱警蛇细处换脖侈铂瘟匡胡剥摊淑凹慕测璃甜朗吧罢癣探哨猫幌智递舟锹炳舞蹬羹丽赠杨仗垛谅称猩罢停乍与演浚惜永侈缸读虱逻煤贩狠防椭沙怖艾巢流霜歇皇返贿于坪芹融挎阉季唆润疲何嗽茁漏猪蔓波摔申颓奈镶扯衔琅丫矢榔寓坏堆首或扛赊侯弹拈塔妈三酥之混驶蹿醚孩训来岩诣耽堆蛙眺埔劝穴券曝橇泡桔酉胀歉乍调龙株菠拼阐渊风雀煞盅瓜嗽雀烁冀怯宾奢冯庞尉敲添汲伊肉蹿塌喝俄娇隅久被袋拆倘枉涌秧障奎唆郎糕胯射肥溜桌危丑婚走议兵橇荫征参遮睬墙羹附忙轿宾姥索愉扑伤都牙英语“同课异构”心得体会惠阳区新圩镇东风小学何祖瑜7月8日下午,我参加参加了惠阳区组织的教师培训,认真聆听了名师执教的英语课,使我受益匪浅,感受颇多,让我近距离地领略到名师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子,从这节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上,我不但发现了自己平时上课中存在的问题,,充分调动学生的积极性名师口语流利,发音准确,全堂使用英语教学,整堂课轻松、活泼。师生配合默契。教师教态亲切,身体语言丰富,充分调动了学生的积极性。平时我在这一方面做得不够好。因此,听课时我特别注意名师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。我认为这堂课很好地锻炼了学生的口语水平,使学生很有信心的说英语。,重视学生的情感教育教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现名师的基本功很扎实,他的教态亲切自然,端庄大方,充分利用肢体语言,使人如沐春风,吸引学生同时,重视学生的情感教育,