文档介绍：叶圣陶先生二三事——张中行1、齐读课题,说说你读到了什么?“二三事”:叙述了有关叶圣陶先生的几件事。“先生”:感受到作者对叶圣陶的尊敬的情感。2、带着崇敬的感情再次朗读课题。学习目标:1、掌握生字词2、阅读课文,学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。 3、领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。4、体会文章写作特点叶圣陶简介叶圣陶(1894-1988),名绍钧,字圣陶,江苏苏州人,著名作家、著名教育家。早期代表作长篇小说《倪焕之》。“九•一八”事变之后,积极参加爱国抗日活动,发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说,技巧日臻圆熟。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。作者简介张中行,河北香河人。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一,与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。人称“杂家”。1980年代开始散文创作,出版散文集《负暄琐话》等。作者和他记述的叶圣陶先生,都是著名的语文学家。二人有多年的交往,感情深厚,亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世,三个月后,作者就写下了这篇文章。作者通过对叶先生言行的记述,赞美了叶先生的高尚品性;同时也阐扬了叶圣陶先生的语文主张。写作背景预习检查注音生疏商酌恳切譬如朦胧累赘别扭拖沓妥帖诲人不倦颠沛流离以身作则zhuóméngkěnshūpìzhuìbièniutiēhuìpèità词语解释不耻下问:不以向地位低的人请教问题为耻。颠沛流离:由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难,四处流浪。课文结构第一部分:谈写作本文的缘由。第二部分:总写叶圣陶先生的品德的过人之处。 第三部分:详写叶圣陶先生为人宽厚的一面。第四部分:从语文方面详写叶圣陶先生为人的另一面——律己严。 第五部分:谈学习和仿效叶先生品德的思考。(第1段)(第2段)(第3-5段)(第6-8段)(第9段)自主学习根据课文内容,分组讨论下列问题。1、作者写这篇文章的缘由是什么?2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德?分别用了哪些事例来进行说明。3、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张?这种风格具体讲的是什么?(用书上的原话回答)4、为什么叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重视,作者从哪些方面进行了论述?1、作者写这篇文章的缘由是什么?缘由:叶圣陶先生去世了,作者给他写纪念文。文中“心里立即罩上双层的悲哀”这句话表达了怎样的含义?