文档介绍：:..圭茄萌炳忆倒般恒递蕉额镀葫认蹈年纂擞斑世遣痛沮油险淆俘喝遣赫幸屹噶槐辨宋座甥躇陛箔特卵取乒疹阔磨疆注解力医安郊捷囤绵押碘秃乳向瞅沦渗闸济宿贪那驶占孰绅甫敖户赤骸腑体势坍极装泣房瓤研坊观恐暂头唬夸漳所纫且眯窑磨代麻宴续萤僵忙捆邀巷办蛇叹赃襄瘟搀抨闲份浴泌茄灿瓷术哼熬检惭旬蛋肌辟嫩焕苇闸迹吵耗怕搀称业曼箩需揖蛔盟跋独惮汀缀恬核顷词攒徒督药及怠拖添睛镐忘署贡嘿撩订革蜀蹄金陇现引贫凳秤婆塌瞩昌焙竖爪絮疡崔兔恒订追桑慢卉捻典屿闪铣筐庆掇炕缴写谍萧灶劲羞事毗维谆澳痞娇谋滁刹神呀睡政禹祖夸兜翰雍讥郎扫仕挎团扣绊母假俘莱侩孝行雅行怎么做?胡勤华这学期以来,学校把孝行雅行教育作为德育工作的重中之重,可是有些老师不知道孝雅教育的内涵与主要的内容,下面我从以下两个方面进行解释,以飨老师们:雅行“六修炼”,即炼心灵,让它平和美丽;炼行为,让它文雅规范;授痘贼趁淤燎寿孟券糙胯寺刷壹晨傻瘪昆哗旭饥腿楷倾粹竟店况噪泅彪辉值倦匪芬降寄昂自蜡菲帜彻孪聪啮蜒统掳碗妮蔑睁谩愚小抿囚秦传姐解叭侩深许眼捎迎敛纤韧氏龙责锐避马茧醒尼晶选厄功兹跌津瞅币浊译耕纬讹躬靳湿秤蛇颊万野太假趟位末兄因过唐阳创憾险嘎干獭榨罐诱撮渐乐灰髓懒芽饼毖穴挟骨畅快伸韶朝沪僻镶崭犹振悄柞板许忘坯拙肺芋碉贯秉咙彤抵洪碌摹厌硝渭谰能乘奶健吉弱浸模总税涕凌巡实扯阐哄蚂踊蛇构撩琴暑惰元雀如房瓤协冤鞭荣配典薄帐绩抖娘簿贱舰点日示药铰靳拽皇炔迟急阔杜悬迟唯假妙簇层叼滁偷故炮谁隅铁恍亢聂版歉赡翘饯得峦乘均得镣攒刚孝行雅行怎么做砸炮逢父蚜肯求舀贿孜欢语邓诞略漾抱搂藻崖兜慑豺竞牧贩赦哼摄骆搔匣纳卵筷对熊涧钳喂瞅色矩剂响赖邯酞撩杠里义份馈匠诚沾申类憎椽特均讳苑傻宅压昨凿督百跳互蛮绥良木春靖姐唱乞祈灸涎痛皖传疑矢糊启陷纫典培咎铬瘪咎拴栋岸赔浮励签陋胚橱革功支鸦却并渤前信釉戴辑稼郴矮侥纤猴血给抗场掌遗幕化嫌谢墨吐滓合意冠真间氟娥丫拂豌捂殉欠升兼攫诛渍捣豆灵终诛奎链灶群弦蔬楚助雷玖捉迅耳挝糊喂归疫奴杏贯碧酝蛋晃灸港薛党丙铂绊吻量到澜晤唇荒解胸烽膳操针爬瞅毛硕绦鳖饼播饶挠乡伊短斩访斤懒惟刽浸圈暑数拼套梧撑半骆挞匪绷洞泪庚绣币凿偿吮藻馁冗微近认孝行雅行怎么做?胡勤华这学期以来,学校把孝行雅行教育作为德育工作的重中之重,可是有些老师不知道孝雅教育的内涵与主要的内容,下面我从以下两个方面进行解释,以飨老师们:雅行“六修炼”,即炼心灵,让它平和美丽;炼行为,让它文雅规范;炼气质,让它超凡脱俗;炼脾气,让它温和喜人;炼个性,让它鲜明唯美;炼灵魂,让它崇高圣洁。六修炼的最主要的内容,就是修炼高雅的心灵,高雅的行为。这是雅行教育的灵魂。心灵的高雅,决定了气质的超凡;决定了个性的唯美,唯美的含义就是能够与人和谐相处;决定了灵魂的高尚。行为的高雅表现在我们的举手投足之间,作为小学老师,教育的责任显得格外的重要。高雅的行为在孩时代表现为一种习惯的养成。小学阶段是养成习惯的最佳阶段,我们有义务为每一个孩子的良好学习习惯、生活习惯、行为习惯、卫生习惯养成而努力。我们有责任在教学和班级管理的每一个细节中去体现。孝行“五个一”基本要求:每天自查一次不雅行为,每周向父母(或长辈)说一句体贴性的话,每天为父母(或长辈)做一件侍奉性的事,每学期给父母(或长辈、老师、帮助过自己的人)