文档介绍：.页眉. .页脚. 幼儿论文绘本阅读论文:谈幼儿绘本阅读活动的指导策略摘要: 培养幼儿的早期阅读能力, 能为他们的终身学习打下基础。培养幼儿的早期阅读能力的重要途径就是绘本阅读, 绘本阅读材料要适合幼儿的年龄特点, 选择合适的阅读材料, 激发幼儿阅读活动的兴趣, 各领域有机整合, 发挥家长力量家园同步指导孩子的绘本阅读活动。关键词:幼儿;绘本阅读;指导新《纲要》把幼儿早期阅读的要求纳入了语言教育的目标体系, 提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣, 利用图书、绘画和其他多种方式, 引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣, 培养幼儿前阅读和前书写技能”, 这充分显示了对幼儿早期阅读的提倡和重视。如何培养幼儿早期阅读能力呢?培养幼儿的早期阅读能力的重要途径就是绘本阅读,绘本是用图画与文字,共同叙述一个故事,表达特定情感, 主题的读本, 通过绘画和文字两种媒介, 互动来说故事的一门艺术。绘本, 画面色彩鲜艳, 有丰富的内涵, 能给孩子美的享受, 有利于孩子创造力的培养。绘本阅读符合孩子思维发展的实际水平,更能激发孩子阅读的兴趣,从而开辟了孩子阅读的新空间,让孩子快乐阅读!快乐成长! 一、选择合适的阅读材料绘本阅读材料要适合幼儿的年龄特点。幼儿的思维是一种具体形象性的思维,是一种表象的思维,绘本以画为主, .页眉. .页脚. 字少但画面丰富, 以画传达故事情节, 符合儿童早期阅读的特点和习惯,更能让孩子感受到阅读的乐趣。 1 .图画选择,色彩要鲜艳。绘本是一种独立的图书形式, 文字与图画共同承担着讲故事的重要责任, 图画不再仅仅起辅助和诠释文字的作用, 图画、文字之间是一种平衡的关系, 相互衬托, 才能营造出整个绘本的完美感觉, 所以绘本特别注重文字与图画的内在关系。当然, 也有一些相当著名的绘本只有图画,而完全没有文字。而对于幼儿来说,他们对于色彩的直接视觉冲击大于文字的影响, 如我给幼儿讲故事选用了色彩鲜艳的故事书《小兔过生日》它里面的色彩大都采用了暖色调, 无形中形成一种温馨的情感, 深深的吸引孩子的注意力,从而引发了幼儿阅读的欲望。 2 .内容选择,要从孩子生活实际经验出发。与幼儿生活相贴近的, 幼儿对这个绘本有感性经验或者易获得感性经验的, 内容是活生生的, 幼儿经历过的。当然, 教师除了唤起幼儿的已有经验,还应想方设法帮助幼儿扩展经验。如《猴子捞月》这个绘本的封面就是猴子在捞月亮,“月亮”对于孩子来说是很熟悉的, 夜晚孩子们一抬头就可以看到天空中的月亮, 所以这个绘本内容是从孩子的实际生活经验为起点, 同时把绘本与孩子的实际经验融合在一起, 通过这个故事让幼儿明白, 月亮是挂在天空中的, 在水里的只不过是月亮的倒影, . .页脚. 系,扩大了知识面,增长了见识。二、激发幼儿绘本阅读活动的兴趣幼儿有了阅读兴趣, 就会积极主动地参与活动, 从而促进早期阅读能力的培养。 1. 图书等阅读材料选择上的激趣教师为幼儿提供内容丰富, 数量充足, 适合幼儿年龄特点阅读的绘本。并定期更换一些新图书, 给予幼儿一些新的刺激, 会增进其阅读兴趣。因此, 在区角中我们首先选择了一批画面内容丰富、封面色彩鲜艳的读物, 每天保证一定时间让幼儿自由阅读, 经过反复翻阅之后, 他们对熟悉的图书兴趣会逐渐减小, 为此, 我们将